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如图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段约10cm,瓶口用一胶塞由里向外塞紧.A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答:
(1)由图可知A端为
 
极(填“正”或“负”).
(2)与A端相连接的试管中得到的气体可用
 
来检验.
(3)写出此反应的文字表达式
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水的实验采用的是直流电,电解水实验可简单记忆为:正氧负氢一比二,这里的比是体积比进行解答.
解答:解:(1)电解水的实验采用的是直流电,电解水实验可简单记忆为:正氧负氢一比二,这里的比是体积比,所以体积小的是氧气接电源的正极,
(2)氧气具有助燃性,可用带火星的木条检验,
(3)水通电生成氢气和氧气.
答案:(1)正;(2)带火星的木条;(3)水
通电
氢气+氧气.
点评:此题详细考查电解水的实验,电解水实验可简单记忆为:正氧负氢一比二,这里的比是体积比.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取氧气的药品可选用(  )
a高锰酸钾     b.氯化钾    c.空气    d.氯酸钾和二氧化锰的混合物   e.混有少量高锰酸钾的氯酸钾.
A、a或dB、a或c
C、b或dD、a或d或e

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科目:初中化学 来源: 题型:

质子数相同,核外电子数不同的两种粒子,它们可能是(  )
A、两种不同元素的原子
B、同种元素的原子和离子
C、不同种元素的原子和离子
D、一种分子和一种原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

将80g10%的糖水平均分成两份,若使其溶质质量分数都增大一倍.
(1)第一份中应蒸发多少水?
(2)第二份中应加入多少糖?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的实验装置图,按下列要求填写内容.
(1)写出标号仪器的名称:①
 
 
 ③
 

(2)制气体前检验装置气密性的方法是
 

(3)在用氯酸钾制氧气时,若氧气收集的速度很缓慢,其原因可能是(写两条):①
 
 ②
 

(4)写出实验室制氧气的一个文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、电解水的实验中正极产生的是氢气,负极产生的是氧气,二者体积比是1:2
B、水是由氢元素和氧元素组成的
C、在金属铁单质中,铁元素显+2价
D、元素铝、铜、氯的元素符号中第一个字母书写相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色溶液X与黑色固体Y混合发生反应,反应完毕后生成无色气体A和常温下是无色液体的物质B,Y在反应前后的质量和化学性质都不改变.将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中,产生明亮的蓝紫色火焰及刺激性气味的气体D.
(1)试写出下列物质的名称及化学符号
A
 
 B
 
 C
 
   D
 
 X
 
  Y
 

(2)试写出相关的化学符号表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和稀盐酸反应后,总会有残渣产生,残渣的成分是(  )
A、铁
B、氯化铁(FeCl3
C、氯化亚铁(FeCl2
D、碳和一些杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学按如图所示装置进行“分子运动现象”的实验,
(1)本实验所用的试剂中,具有挥发性的是
 

(2)片刻后,观察到的现象是什么?本实验的结论是什么?
 

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