练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    (1)写出11号元素形成氧化物的化学式    ▲  。

    (2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由    ▲  元素过渡到    ▲  元素，并以稀有气体元素结尾。

    (3)各写出一种核外电子排布与氖原子相同的离子符号：阳离子  ▲  、阴离子  ▲  。

    (4)在第三周期中，各原子结构的共同之处是    ▲     ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是      ▲     。


    (1) Na2O     (2)金属  非金属

    (3)Na+(或Mg2+或A13+)   O2－(或F－或N3－)

    (4)各原子的电子层数相同    最外层电子数依次递增


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据原子结构示意图不能确定的是  （   ） 

                                                        

    A.相对原子质量        B. 得失电子能力      C. 原子序数     D.元素种类  

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    硝酸银固体见光或受热易分解，用棕色试剂瓶保存，其受热分解，放出有刺激性气味气体可能是

    A．SO2              B．NO2            C．NH3             D．N2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别下列各组物质的方法正确的是

    选项

    区别的物质

    区别的方法

    A

    蒸馏水和自来水

    观察是否澄清透明

    B

    二氧化碳和氮气

    将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况

    C

    氢气和氧气

    分别闻两种气体的气味

    D

    水和过氧化氢溶液

    加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置图，回答有关问题：

     


    (1)写出装置图中标号仪器的名称：a    ▲     ；b   ▲     

    (2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式         ▲           ，可选择的发生装置是   ▲  (填字母)。

    (3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是  ▲  (填字母)。

    (4)选用D装置收集氧气的原因是      ▲       。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    请阅读以下摘自今年的《苏州日报》，与化学关系密切的信息，并填空．

    [资讯1]据市环境监测站专家分析：5月4日至7日，由于阳光灿烂，臭氧（ O3）也出来“作怪”，连续四天的日平均浓度也均超标．臭氧在常温常压下是淡蓝色气体，稳定性极差，可自行分解为氧气．臭氧在空气中达到一定浓度可刺激呼吸道．大气中臭氧浓度超标的原因是：在静风条件下强烈的阳光就成为氮氧化物的催化剂，从而推高了臭氧浓度，形成污染．

    （1）臭氧“自行分解”的化学方程式为　　；若氮氧化物假定为二氧化氮，强光条件下促使其分解产生了O3和N2．则该反应的化学方程式为　　．

    [资讯2]吴江某公司研发的一层看似普通的白色薄膜，却有超高防水透气、阻燃、抗菌和耐腐蚀的神奇功能…这种膜的专业术语叫聚四氟乙烯纳米微孔薄膜，由聚四氟乙烯树脂经特殊设备和工艺制作而成，该树脂是一种超高分子量材料．

    （2）制作这种薄膜的聚四氟乙烯树脂[（CF2CF2）n]的相对分子质量为1×108，其n值等于　．碳元素的质量分数为　　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解．现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠，为了测定产品中碳酸氢钠质量分数，具体的检验步骤如下：

    ①取一只洁净的坩埚，称其质量为ag；再向其中加入样品，称得总质量为m1g；

    ②加热该盛有样品的坩埚；

    ③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；

    ④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g．

    （1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　　

    （2）用　　（填仪器名称）将加热后的坩埚放到　　中（填序号）冷却．

    （3）根据题意，用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为　　．

    （4）步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量，若本题中（m1﹣m2）的值超过0.6g，假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%，则至少需称样品多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    图1和图2是测定空气中氧气含量的实验装置图．

    （1）图1所示实验中，红磷燃烧的化学方程式是　　，集气瓶中预先加入少量水的作用是　　（写一个）．

    实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的，可能的原因是　　（写一个）．

    （2）图2所示实验中，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：

    Ⅰ．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，至白磷与空气接触，测得进入量筒中水的体积为V1；

    Ⅱ．强光照射引燃白磷；

    Ⅲ．白磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中水的体积变为V2；

    Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．

    下列有关这个实验的说法中，正确的是　　（填字母）．

    A．步骤Ⅰ中，俯视量筒读数会使测得的V1数值偏低

    B．步骤Ⅱ中，白磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b

    C．步骤Ⅲ中，未冷却至室温会使测得的V2数值偏高

    D．步骤Ⅳ中，求得氧气的体积分数等于×100%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：

    （1）硫在空气里燃烧的符号表达式为                      。

    （2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为        ，基本反应类型是      。

    （3）加热暗紫色固体制取氧气的符号表达式为           ，基本反应类型是       。

    （4）列举生活中一种缓慢氧化的例子                                          。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案