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汉源人好客全国知晓,每逢客人到来,先沏茶倒水,茶叶的主要成分是C22H18O11
(1)“闻香识茶”利用了分子
 
 的性质.
(2)泡茶对水质的要求较高.通常可用
 
来鉴定软水和硬水.
(3)茶叶有
 
种元素组成,其相对分子质量是
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题,硬水与软水,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:(1)根据分子是在不断的运动的进行分析解答.
(2)根据硬水与软水的检验方法进行分析解答.
(3)根据化学式计算相对分子质量.
解答:解:(1)“闻香识茶”是因为茶香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻香识茶.
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.
(3)由茶叶的主要成分C22H18O11可知,茶叶有碳、氢、氧三种元素组成的,相对分子质量=12×22+1×16+16×11=456.
故答案为:(1)是在不断运动;(2)肥皂水;(3)三,456.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、硬水与软水的检验方法是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图填空:

(1)从微观的角度看,图甲中,发生变化的是水分子的
 
,不变的是水分子的
 

(2)如图乙,把水注入水电解器装置中,接通直流电,可以观察到a,b管中的电极上
 
.检验b管中的产物需要用到
 
.从微观的角度看,该过程中
 
不变,
 
发生变化.
(3)科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.如图丙将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(干燥氢气)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图所示的位置.实验过程中可以观察到的现象有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间之后,改变相同的是(  )
A、溶质质量都减小
B、溶剂质量都变大
C、溶液质量都增加
D、溶质质量分数都变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一  M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是
 
,②是CaCl2
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
 实验操作 实验现象实验结论
 取少量M溶液于试管中,向其中滴加
 
 
 
 
 猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为
 
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:
 
 猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
 实验步骤实验现象实验结论
 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立
他们的实验结论是否正确?
 
,理由是
 

 
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
 实验操作 实验现象 实验结论
 分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入
 
 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀“猜想一”成立
 
“猜想二”成立
 
    
“猜想三”成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学能解诗人的浪漫.“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是(  )
A、分子是由原子构成的
B、分子是不断运动的
C、分子之间有间隔
D、分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“”和“”分别表示不同质子数的原子在化学变化前后的微观模拟示意图.
图中能够说明的问题有:(要求答出3个不同方面的问题)

(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图(说明:一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是(  )
A、图示中的反应物都是单质
B、该反应属于化合反应
C、图示中共有4种物质
D、该图示符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、可燃冰B、天然气C、甲烷D、煤

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原CuO并检验气体产物.已知草酸(H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水

(1)写出C中有关反应的化学方程式
 

(2)装置D、E的作用分别是什么?
 

(3)要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:a接
 
、接
 
、接
 
、接
 

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