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    3．国庆期间，北京市园林部门将在天安门广场摆放鲜花，测得这些绿色植物在晴天时，通常每天每平方米叶片约需吸收5g二氧化碳来进行光合作用．试计算在8天假期内（都为晴天）至少吸收二氧化碳多少克．（叶片面积以30万平方米进行计算）

    分析 根据每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳来进行光合作用及30万平方米的各类草坪来计算解答．

    解答 解：因每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳来进行光合作用，则按照30万平方米的各类草坪进行光合作用，
    需要的二氧化碳的质量为300000×5=1500000g=1500kg，即在1天内至少能吸收二氧化碳1500千克，8天内至少能吸收二氧化碳的质量是1500kg×8=12000kg．
    故答案为：在8天假期内（都为晴天）至少吸收二氧化碳12000kg．

    点评 本题考查植物光合作用需要的二氧化碳的质量的计算，在解答中主要应用乘法运算，并注意单位的换算，同时认识植树造林的重要意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有BaCl2、（NH4）2SO4、NH4Cl、Mg（OH）2、MgSO4五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）

    试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写以下空白：
    （1）气体B通入无色酚酞试液中，溶液变为红色．
    （2）在混合物A中含有BaCl2、NH4Cl、Mg（OH）2物质（填写化学式）．
    （3）固体D的化学式为Mg（OH）2．
    （4）溶液C中存在的金属阳离子为（写离子符号）Na+、Ba2+．
    （5）写出实验过程②中生成白色沉淀反应的化学方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学变化中通常伴随着能量的变化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能．
    （1）镁条燃烧时，化学能转化为光能和热能；该化学反应的文字表达式或符号表达式为2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）黑暗中点燃蜡烛给我们带来温暖和光明．蜡烛燃烧时伴随着蜡烛的熔化过程，常用“蜡炬成灰泪始干”来形容，那么蜡烛“流泪”的过程属于物理变化过程，需要吸收能量（填“吸收”或“放出”）．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，根据能量守恒原理，参加反应的蜡烛和氧气包含的化学能比反应后生成的水和二氧化碳包含的化学能高（填“高”或“低”），理由是该反应放出热量．
    （3）蜡烛在空气中燃烧我们并没有观察到生成的水和二氧化碳，原因是水蒸气和二氧化碳都是无色的气体．
    （4）如何证明蜡烛燃烧是化学变化？在蜡烛火焰的上方罩一个干冷的烧杯，有水雾产生，说明生成了水；然后将烧杯倒转，迅速倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，证明有新物质生成，则说明是化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．工业尾气硫化氢（H2S）是一种有毒气体，溶于水成为氢硫酸（H2S）溶液．目前采用氢氧化钠溶液吸收可以减少对空气的污染，并且可以制得工业产品硫化钠固体（硫化钠可溶于水）．工业流程如图所示．则下列说法正确的是（　　）
    A．终产品硫化钠中的硫元素显+6价
    B．可用石蕊溶液测定氢硫酸溶液的酸碱度
    C．系列操作中含有蒸发这一操作
    D．吸收塔内发生的反应基本类型是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下图是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气随时间的变化关系图，与该反应事实相符合的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列微观解释不正确的是（　　）
    A．冰受热变为水，水受热变为水蒸气--分子可以再分
    B．汽油挥发--分子不断运动
    C．18g水中大约有6.02×1023个水分子--分子的质量很小
    D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL--分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在实验室选用下图所示装置制取气体，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中标号①的仪器名称铁架台；
    （2）用B装置制备氧气的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）用A、D装置制取氧气，实验结束时，应先将导管移出水面（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）．
    （4）萍萍同学在装置A中放入某药品加热，发现导管被粉末堵塞，同时发现水槽中的水变成紫红色，造成这种现象的原因是试管口没有放一团棉花，写出该反应的化学方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略小，在空气中能与O2反应生成红棕色的NO2气体．收集NO的方法只能用D装置（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸
    入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）实验时，同学看到红磷燃烧的现象为剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量白烟，该反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2 O5．实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能（至少写2条）装置漏气、红磷量不足．
    （2）上面的实验同时证明了氮气有不支持燃烧 的化学性质．
    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进实验：在一个具有刻度和内置滑块（根据气压左右滑动，且使左边容器处于密闭）的玻璃容器里放入一粒白磷（适量），将玻璃容器固定好（见图2，固定装置已省略），放在盛有80℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．如图进行实验，试回答：
    ①实验结束，冷却至室温后，滑块会停留在刻度4处．
    ②该改进实验与原实验相比，优点是白磷在封闭环境中燃烧，不污染环境．

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    13．现有下列5种物质：①浓硫酸 ②生石灰 ③硫酸铜晶体 ④烧碱 ⑤铁，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（　　）
    A．①②③B．②④⑤C．②③④D．①④⑤

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