【题目】下列实验中,根据有关现象得出的结论,不合理的是()
A.向某溶液中滴加硫酸铜溶液,出现蓝色沉淀,该溶液可能是烧碱溶液
B.将硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低,硝酸铵溶于水吸热
C.向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸,产生气泡,该固体一定是碳酸盐
D.用烧杯罩住燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,可燃物燃烧需要氧气
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【题目】推理归纳是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是:( )
A.两元素的最外层电子数相同,则其化学性质一定相似
B.某物质能和碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸
C.某物质的水溶液中阴离子全部是氢氧根离子,则该物质一定是碱
D.某反应的生成物中有单质,则该反应一定是置换反应
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【题目】结合KNO3和NaCl的溶解度表,回答下列问题。
温度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)0°C时,KNO3溶解度是_____g
(2)根据NaCl的溶解度表可知,从海水中提取氯化钠,通常采用的结晶方法是____。
(3)在60°C时,将60gKNO3加入到50g水中充分溶解后所得溶液降温到40°C,对溶液的分析正确的是____。
A 降温前后溶液都是饱和溶液
B 溶液中溶质减少
C 溶液中溶质的质量分数不变
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【题目】物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中,按单质、氧化物、化合物、和混合物顺序排列的是( )
A.铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气B.红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液
C.铜、二氧化硫、氢气、稀有气体D.液氮、水、氯酸钾、矿泉水
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【题目】配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏大的是①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时俯视读数;③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量;④往烧杯中加水时有水洒出;⑤转移配好的溶液时有少量溅出
A.②③B.①④C.②④D.③⑤
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【题目】关注健康,预防疾病。下列叙述正确的是( )
A.防止有害元素对人体的侵害是人类健康生活的重要保证
B.缺碘会得甲状腺肿大,某人得了甲状腺肿大,应适当的补充碘元素
C.缺乏维生素A会得坏血病,缺乏维生素C会得夜盲症
D.人体中的氧、碳、氢、氮主要以无机盐的形式存在于水溶液中
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【题目】请用所学知识回答下列问题。
(1)小明的午餐是米饭、炖牛肉、鸡蛋汤,其中米饭富含的营养素是___。
(2)幼儿及青少年缺少_______元素可引发佝偻病。
(3)我们要除去热水壶内壁上的水垢可以用厨房中的调味品________。
(4)焙制糕点所用发酵粉中的盐是________。
(5)生活中既可以软化硬水,又可以杀菌消毒的方法是_______。
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【题目】我校2019年实验操作模拟考试的一个考题是:(用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水)。
(进行实验)
实验一 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用a、b、c三支试管取样,各加入2 mL碳酸钠溶液 | a中___________ | a中物质是稀盐酸 |
b中无明显现象 | b中物质是食盐水 | |
c中产生白色沉淀 | c中物质是__________ |
写出c试管中发生反应的化学方程式____________。
实验二:把c试管反应后的物质进行过滤,得到滤液。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
猜想一:Na2CO3和NaOH;猜想二:NaOH;猜想三:______________
(验证猜想)为验证猜想一是否正确,进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一定量滤液于试管中,加入一种盐溶液(写溶质化学式)___________ | 有白色沉淀 | 猜想一正确 |
同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣,决定用pH试纸测定其pH值。
用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程 | 测定结果 |
在白瓷板上方一小片pH试纸,用_______________蘸取待测溶液涂抹在试纸上,片刻后与标准比色卡对照,读出pH数值 | pH<7 |
(反思交流)从环保方面考虑,应向a废液加入_______将物质中和后再排放。
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【题目】简要说明下列操作可能引起的不良后果。
(1)取液后的滴管平放或倒置_____。
(2)直接加热盛水的烧杯底部:_____。
(3)给试管中的液体加热时,试管口朝着有人的方向:_____。
(4)给固体药品加热时,试管口向上倾斜:_____。
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