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    某氯化铵肥料中含有硝酸铵、硫酸铵中的一种及杂质（杂质可溶于水，不含氮元素）．现取10g该肥料，经测定含氮量为28.8%．再将10g该肥料溶于水并加足量的硝酸银溶液，再加入稀硝酸，只发生下列反应：NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3．充分反应后得到氯化银14.35g．
    （1）计算该肥料中含有氯化铵的质量分数；
    （2）通过计算判断该肥料中含有硝酸铵还是硫酸铵？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：（1）根据氯化银的质量利用化学方程式，求出氯化铵的质量，从而求出肥料中含有氯化铵的质量分数；
    （2）首先计算纯净物氯化铵中氮元素的质量分数，然后与样品中氮的质量分数相比，看谁的高．若样品中的高，则杂质中氮的质量分数必定高于氯化铵中的；若样品中的低，则杂质中氮的质量分数必然低于氯化铵中的．
    解答：解：
    （1）设该肥料中含有氯化铵的质量为x
    NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
    53.5        143.5
    x           14.35g
     
    53.5
    x
    =
    143.5
    14.35g

    x=5.35g
    该肥料中含有氯化铵的质量分数
    5.35g
    10g
    ×100%=53.5%
    （2）纯净氯化铵[NH4Cl]中氮元素的质量分数=
    14
    14+1×4+35.5
    ×    100%≈26.2%，小于28.8%，故杂质中氮元素的质量分数应该大于28.8%
    硝酸铵[NH4NO3]中氮元素的质量分数=
    28
    80
    ×100%=35%，
    （NH4）2SO4中氮元素的质量分数=
    28
    132
    ×100%=21.2%，故该肥料中含有硝酸铵
    答案：
    （1）该肥料中含有氯化铵的质量分数53.5%
    （2）该肥料中含有硝酸铵
    点评：将质量分数的计算与生活实际相联系；计算时要理清各个量之间的关系，再结合题意进行分析解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应既属于氧化反应，又是化合反应的是（　　）
    A、铝+氧气
    点燃
    氧化铝
    B、天燃气+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    C、碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳
    D、石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒、铁等多种成分．
    （1）锌、硒、铁指
     
    （填单质、元素、原子）；
    （2）茶氨酸中各元素原子的个数比为
     
    ；
    （3）茶氨酸中C、O元素的质量比为
     
    ；
    （4）茶氨酸中氧元素质量分数为
     
    ；
    （5）100g茶氨酸中氧元素的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、纸张燃烧B、粮食酿酒
    C、火药爆炸D、湿衣服晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
       倾倒液体
    B、   稀释浓硫酸
    C、
       蒸发食盐水
    D、
         加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求完成下列内容：
    （1）用化学用语回答：
    ①3个铜原子
     
    ；    
    ②2个硫酸根离子
     
    ；
    ③过氧化氢中氧元素的化合价
     
    ．
    （2）如图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线．回答下列问题：
    ①t3℃时，X的溶解度
     
    Y的溶解度（填“＜”、“＞”、“=”）．
    ②使Z从其饱和溶液中析出采取的方法是
     
    （填“升温”或“降温”）
    ③t1℃时，取50克X的饱和溶液，将温度升高到t2℃，此时溶液中X的质量分数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    t℃时，a g某物质溶于b g水中，得到质量分数为n%的该物质饱和溶液，t℃时该物质溶解度是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    先阅读下列资料．
    过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：（横线处用化学式表示反应原理）
    方法a：利用双氧水与二氧化锰混合：
     

    方法b：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：
     

    但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气（Cl2）．现提供如图装置，回答下列问题：

    （1）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择
     
    ，若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择
     
    （填装置字母代号）．

    （2）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去了（如图E）．这种现象说明该装置气密性
     
    （填“良好”或“不好”）．
    （3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为方法a的优点有（任答一点）：
     

    （4）也有同学认为方法a也有不足：利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置，而反应结束后，锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集，造成浪费．请你设计一个方案导出锥形瓶中的氧气．你的操作方法是：连接装置B和D，打开弹簧夹，再
     
    ，并将导出的氧气收集好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的
     
    ，因为
     
    ，酒精灯内酒精不得超过其容积的
     
    ．
    （2）硫在空气中燃烧发出
     
    色的火焰，在氧气中燃烧发出
     
    色的火焰．
    （3）铁在氧气中燃烧，集气瓶底应预先放
     
    ，目的是
     

    （4）量取液体体积时，量筒必须
     
    ，视线与
     
    保持平视．
    （5）给试管内液体加热，试管夹应夹在试管的
     
    部，试管内液体不得超过其容积的
     
    ，试管必须倾斜与桌面成
     
    度左右角，试管不能对着有人的方向．
    （6）实验室取用药品，如果没有说明用量，一般液体取
     
    毫升，固体
     
    ．
    （7）从细口瓶内取用液体药品时，瓶塞应
     
    放在桌面上，标签应
     
    ．

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