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8.如果配制12%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是(  )
A.称取的氯化钠固体质量偏大
B.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
C.量取水的体积偏小
D.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面

分析 根据溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%,导致溶质质量分数偏小的原因有溶质的质量小了,或是溶剂的质量多了;配制好的溶液溶剂不蒸发质量分数不变

解答 解:A.称取的氯化钠固体质量偏大,造成溶质质量分数偏大,不符合题意;
B.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出,质量分数不变,不符合题意;
C.量取水的体积偏小,造成溶质质量分数偏大,不符合题意;
D.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上,溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小,符合题意.
故选D.

点评 熟练掌握溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶剂质量+溶质质量}$×100%是解题的关键也是中考的热点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.相同质量的下列四种物质中,完全分解后制得氧气质量最多的是(  )
A.过氧化氢B.高锰酸钾C.氯酸钾D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我们的生活离不开水,下列有关水的认识中错误的是(  )
A.自然界中的水都是混合物
B.可用肥皂水来区分硬水和软水
C.试管a、b中所得气体的质量比约为2:1
D.试管a、b中所得气体分别为氢气、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.实验室制取气体常用到如图所示装置,根据给出的装置回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称①锥形瓶;②集气瓶.
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同学从上述装置图中选用适当装置成功地制取和收集了二氧化碳.选用的装置是A(填字母).所加药品是碳酸钙和稀盐酸,反应化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
为进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,发生反应的方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,若在F装置中加入紫色石蕊溶液,观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色.
(4)[反思与评价]碳燃烧可以得到二氧化碳,但实验室不用这种方法制二氧化碳,原因是碳燃烧可以生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,造成该反应的生成的二氧化碳常有一氧化碳杂质.
(5)[表达与交流]气体发生和收集装置的选择依据分别是反应物的状态和反应条件;气体的密度与水溶性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学反应属于置换反应的是(  )
A.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OB.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
C.FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2D.Fe+2HCl═FeCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学知识与日常生活关系密切,下列说法错误的是(  )
A.因为煤在燃烧时可能产生一氧化碳,所以冬天用煤取暖时要注意室内通风
B.因为常温下碳的化学性质不活泼,所以用墨书写的文字可以长时间保存
C.因为空气中含有水蒸气,所以裸露在空气中的饼干很容易变软
D.因为化肥和农药的使用可以提高农作物的产量和质量,所以应该大量使用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图表示水消毒时所发生的反应的微观过程,下列有关说法正确的是(  )
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后分子的个数没变
D.生成物中氯元素的化合价分别为0和+1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在书写具有保存价值的档案时,最好选用(  )
A.铅笔B.纯蓝墨水笔C.圆珠笔D.碳素墨水笔

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图),看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生C
A.温度差     B.重力差     C.压强差     D.浮力差

(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图实验装置进行探究:A现象为塑料瓶变瘪.
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种.一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是二氧化碳被水吸收了
(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加稀盐酸,现象为有无色气体产生; 第二组同学滴加CaCl2溶液,现象为有白色沉淀沉淀.方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应.

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