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实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:
(1)写出用加热高锰酸钾方法制取氧气的文字表达式:
 
;属于
 
(填化学反应类型).
用装置A、E组合制取氧气,其主要操作步骤有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④点燃酒精灯,加热;⑤收集气体;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.
正确的操作顺序是
 

(2)小林同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.其原因是
 

(3)实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液在二氧化锰存在的条件下制取并收集较干燥的氧气,应选择的发生装置为
 
(填:装置序号),收集装置为
 
(填:装置序号).
(4)用装置B制氧气时,若将长颈漏斗改为
 
(填:仪器名称),其优点是
 

(5)实验室制取氧气时,用F装置可测定所生成的氧气体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
;若不加油层会使测定结果
 
(填:“偏大”或“偏小”).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,以及实验室高锰酸钾制取氧气的正确操作步骤进行分析;
(2)根据高锰酸钾分解会生成二氧化锰,二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂进行分析;
(3)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,向上排空气法收集的氧气干燥,排水法收集的氧气纯净进行分析;
(4)根据分液漏斗可以利用活塞控制液体的滴加速度进行分析;
(5)根据氧气不易溶于水进行分析.
解答:解:(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应,实验室用高锰酸钾制取氧气时,先组装氧气,检验气密性,装药,固定,加热,再收集氧气,实验结束先撤导管,再熄灭酒精灯,所以正确的操作顺序是:②①③④⑤⑦⑥;
(2)高锰酸钾分解会生成二氧化锰,二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,所以加热时氯酸钾的反应速率也很快.其原因是:高锰酸钾受热分解生成二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂,所以加热时氯酸钾的反应速率也很快;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,应选择的发生装置为B,向上排空气法收集的氧气干燥,排水法收集的氧气纯净,所以收集装置为C;
(4)分液漏斗可以利用活塞控制液体的滴加速度,所以将长颈漏斗改为分液漏斗,其优点是:可通过分液漏斗的开关控制滴加液体的滴加速率和滴加量,达到控制反应;
(5)实验室制取氧气时,用F装置可测定所生成的氧气体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:防止生成的气体溶于水,若不加油层,气体会溶于水,会使测定结果偏小.
故答案为:(1)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应,②①③④⑤⑦⑥;
(2)高锰酸钾受热分解生成二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂,所以加热时氯酸钾的反应速率也很快;
(3)B,C;
(4)分液漏斗,可通过分液漏斗的开关控制滴加液体的滴加速率和滴加量,达到控制反应;
(5)防止生成的气体溶于水,偏小.
点评:本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)指出图中所标的仪器的名称①
 
 
 
 

(2)过滤时,烧杯口要紧靠玻璃棒,玻璃棒的作用是
 
.而蒸发时玻璃棒的作用是
 

(3)若过滤完成之后滤液仍然浑浊,可能造成此现象的原因是(举一条)
 
,此时应该进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂或方法正确的是(  )
选项物质(括号为杂质)试剂反应类型
AH2O(H2O2足量MnO2分解反应
BCa(OH)2(CaO)适量稀盐酸化合反应
CCO2(CO)足量CuO置换反应
DCuO(Cu)足量O2复分解反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A、臭氧、冰水混合物、乙醇汽油
B、氩气、稀硫酸、煤
C、天然气、干冰、不锈钢
D、金刚石、碘酒、铁矿石

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所给的化学反应,填写化学方程式,并简答有关问题:
化学反应化学方程式简答
硫在空气中燃烧
 
反应现象
 
水在通电条件下的反应
 
各生成物的质量比为
 
氯酸钾与二氧化锰共热
 
在本反应中,二氧化锰起
 
作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.
(1)自来水厂净化水的过程是:河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附(活性炭)→消毒→用户.明矾在净水过程中的作用是
 

(2)将浑浊的河水用右图的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水
属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)硬水给人们的生活带来许多麻烦,生活中可通过
 
的方法使硬水软化.
(4)目前环境污染问题十分严重.请你提出一条防止水污染的建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
 
.所用的发生装置为(填图中代号,下同)
 
,用排水法收集氧气的装置为
 
,试管口放一团棉花的目的是
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时,所用的发生装置为
 
,用向上排空气法收集氧气时,验证氧气已收集满的方法是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上.其操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃为主要能源,其包括
 
、石油和天然气.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认是碳与水的反应,其微观示意图如图:

①该反应中生成的分子个数比为
 

②通过微观示意图,你可以获得的信息是
 

(3)据图A回答问题:将二氧化碳倒入烧杯中,下层蜡烛先熄灭,产生此现象原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3).在碘酸钾中碘元素的质量分数为(  )
A、64.1%
B、68.5%
C、59.3%
D、69.8%

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