下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
(1)B中反应的化学方程式 ,集气瓶中水的作用是 .
(2)D中反应的实验现象 .
(3)F装置的实验现象 .
(4)上述实验中不能达到实验目的是 (填字母)
【考点】蜡烛燃烧实验;吸入空气与呼出气体的比较;空气组成的测定;氧气的化学性质;二氧化碳的检验和验满;燃烧与燃烧的条件.
【专题】实验性简答题.
【分析】(1)根据铁丝燃烧生成四氧化三铁结合化学方程式的书写以及该实验的注意事项分析;
(2)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水结合化学方程式的书写分析;
(3)根据实验现象分析;
(4)通过所学知识分析每个实验能否达到目的.
【解答】解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应的化学方程式是为:3Fe+2O2Fe3O4;为了防止溅落的高温的熔化物炸裂瓶底,应在集气瓶中放少量的水;
(2)呼出气体中含有较多的二氧化碳,所以将二氧化碳通入澄清石灰水中会发现溶液变浑浊;
(3)因白磷的着火点低于红磷,因此F装置的实验现象铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧;
(4)A中不能证明二氧化碳的生成,因此不能证明蜡烛中含有碳元素;B能达到实验目的;C红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷,导致装置内压强降低,打开止水夹,水倒流入装置内,根据水进入的体积即可测定空气中氧气的含量,能达到实验目的;D因没有对比实验,不能达到目的;E因不支持燃烧的气体有很多,因此不能达到实验目的;F通过实验现象能达到实验目的,即不能达到目的为ADE.
故答案为:(1)3Fe+2O2Fe3O4;防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(2)澄清石灰水变浑浊;
(3)铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,红磷不燃烧;
(4)ADE.
【点评】回忆学习过程中所探究的实验,通过实验中的现象对实验进行分析,考查对物质性质及变化规律的掌握情况,难度较大.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空白:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的硬 密度比水的密度 不溶于水.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、 层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的a处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)A、B、C属于离子的是 (填写离子符号)。
(2)若D表示某元素原子,则m= ,该元素的原子在化学反应中容易
(填“得到”或“失去”)电子。
(3)在A、C形成的化合物中,C元素的化合价为 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应的化学方程式书写正确的是( )
A.常温下铝表面氧化膜的生成:4Al+3O2═2Al2O3
B.铁与稀盐酸反应:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C.用红磷测定空气中氧气的含量:4P+3O22P2O3
D.乙醇在空气中燃烧:C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的重要工具.请用化学式表示下列微粒:
(1)两个铁原子 ;
(2)二氧化硫分子 ;
(3)氢氧根离子 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所组成的物质: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com