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1.下列对实验现象描述正确的是(  )
A.电解水生成了氢气和氧气
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色氧化镁
C.用吸管向澄清石灰水吹气,澄清石灰水变浑浊
D.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

分析 A.根据电解水的实验现象来分析;
B.根据镁在空气中燃烧的现象的描述方法进行分析;
C.根据二氧化碳的性质来分析;
D.根据蜡烛的燃烧现象来分析.

解答 解:A.电解水时,看到两个电极上均有气泡冒出,一段时间后,正极产生的气体体积较小,负极产生的气体体积较大,不能说出气体名称,故错误;
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体,实验现象在叙述时不能谈到物质的名称,故错误;
C.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,呼出气体中含有二氧化碳,故正确;
D.石蜡燃烧发出黄色火焰、放出热量,在火焰上方罩上一个干冷的烧杯,内壁上出现水雾,将烧杯迅速的倒转过来,注入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊,不能叙述出物质的名称,故错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质变化时的现象即可正确解答,但需要注意实验现象与实验结论的区别.

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(3)若加入30%的蔗糖溶液,需加入多少?

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1.小东同学制作的简易净水器如图所示:
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(2)净化后的水是硬水还是软水,我认为可以用肥皂水来检验,若是软水,检验时的现象应是出现较多泡沫;
(3)长期饮用硬水对人体的健康不利,要降低水的硬度,我采用煮沸的方法;
(4)对于①沉淀②蒸馏③过滤④吸附等精华水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是②(填序号).

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16.(1)用数字和化学符号表示:
2个氧原子2O,3个钠离子3Na+
(2)镁的原子结构示意图为. Mg原子再化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)2个电子.

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6.下列叙述不正确的是(  )
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B.只要使用无烟煤并使煤完全燃烧就能避免对大气产生污染
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(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤用注射器将包装袋内的气体抽出,将其注入澄清石灰水中;
(2)如果小明的猜想正确,试验中可以观察的现象是澄清的石灰水变浑浊;
(3)为什么真空包装能延长食品保质期?防止食品发生缓慢氧化而变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列现象与物质的化学性质无关的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.已知溴原子Br结构示意图为 则X的值为35,溴元素化学性质与下列哪种元素的化学性质相似B(填序号),它们在化学变化中容易得到电子(填“得到”或“失去”).溴离子可表示为Br-(填离子符号)

夏天变色眼镜的玻璃片中含溴化银(AgBr),溴化银见光分解为银(Ag)和溴 (Br2),镜自动变暗.光线弱时,溴与银又化合生成溴化银,眼镜变亮,试写出见光和光线变弱时所发生的两个化学反应方程式:
见光:2AgBr$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2Ag+Br2
光线变弱:2Ag+Br2═2AgBr.

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