A. | 电解水生成了氢气和氧气 | |
B. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色氧化镁 | |
C. | 用吸管向澄清石灰水吹气,澄清石灰水变浑浊 | |
D. | 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 |
分析 A.根据电解水的实验现象来分析;
B.根据镁在空气中燃烧的现象的描述方法进行分析;
C.根据二氧化碳的性质来分析;
D.根据蜡烛的燃烧现象来分析.
解答 解:A.电解水时,看到两个电极上均有气泡冒出,一段时间后,正极产生的气体体积较小,负极产生的气体体积较大,不能说出气体名称,故错误;
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体,实验现象在叙述时不能谈到物质的名称,故错误;
C.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,呼出气体中含有二氧化碳,故正确;
D.石蜡燃烧发出黄色火焰、放出热量,在火焰上方罩上一个干冷的烧杯,内壁上出现水雾,将烧杯迅速的倒转过来,注入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊,不能叙述出物质的名称,故错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握常见物质变化时的现象即可正确解答,但需要注意实验现象与实验结论的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上的化石燃料十分有限,人类需要合理开发 | |
B. | 只要使用无烟煤并使煤完全燃烧就能避免对大气产生污染 | |
C. | 煤气是煤经特殊加工制得的,是一种经济方便、清洁卫生、燃烧效率很高的燃料 | |
D. | 积极开发新能源是从根本上解决未来能源危机的有效措施 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食物的腐烂变质 | |
B. | 铜丝导电 | |
C. | 澄清石灰水永久置于空气中表面会产生一层白膜 | |
D. | 比赛时发令打枪,冒出白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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