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某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:
(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加
 
(填化学式).
(2)小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
Ⅰ.为了验证反应?,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成
 

Ⅱ.依据反应?说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
 

Ⅲ.为了验证反应④能够发生,你选择的物质是
 

A.Na2CO3 B.HCl   C.FeCl3     D.Ba(OH)2
(3)请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2
实验操作化学方程式
 
CuCl2+Fe═Cu+FeCl2
②过滤
考点:碱的化学性质,常见碱的特性和用途,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)氢氧化钙显碱性,能和显酸性的物质发生化学反应;
(2)氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳,并且能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
氢氧化钠能和氯化铁反应生成红褐色沉淀氢氧化铁和氯化钠;
(3)铁比铜活泼,能和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜.
解答:解:(1)从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加氢氧化钙,氢氧化钙的化学式是Ca(OH)2
故填:Ca(OH)2
(2)Ⅰ.为了验证反应?,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成红色.
故填:红色.
Ⅱ.氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为:
依据反应?说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
Ⅲ.碳酸钠属于盐,不能和氢氧化钠反应;
盐酸和氢氧化钡不属于盐;
氯化铁能和氢氧化钠反应生成红褐色沉淀氢氧化铁和氯化钠,为了验证反应④能够发生,应该选择的物质是氯化铁.
故填:C.
(3)向溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,可以除去FeCl2溶液中少量的CuCl2
故填:向溶液中加入过量的铁粉.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于单质,后者属于氧化物的是(  )
A、液氧、蒸馏水
B、稀有气体、硬水
C、氮气、大理石
D、高锰酸钾、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

40g 10%氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反应后所得溶液质量为64.5g,计算所用稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在切割钢板时,常见工人用一种蓝色的溶液在钢板上划线,所划之处显红色,请猜测其中的化学原理,并写出化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学根据如图各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)实验室利用装置B可以制取CO2气体,反应方程式是
 

(2)实验室利用装置A和E,可以制取并收集的气体是
 
,该实验在气体收集满后,停止实验时,需要特别注意的操作是
 
;如果利用装置D来收集气体,进气口应该是
 
(填写装置中的“a”或“b”).
(3)装置G可用来收集气体,该气体密度应比空气重,除此外,还应具备的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝制品在日常生活中应用广泛,但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品.资料显示:“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构,加速铝制品的腐蚀.”
【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?
【实验方案】
实验序号实验1实验2实验3

方案

 

现象
A中铝片表面有红色固体析出;B中铝片无明显现象.
 

与A中的现象相

结论
溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是
 
除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应.该反应的化学方程式
 
验证了实验1的结论.
【反思】针对实验3,莹莹认为还应增做一个对比实验,她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液,结构无明显现象.该实验可这么溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是
 

【定量计算】现有一块表面被氧化的铝片4克,放入到100克足量的稀盐酸溶液的烧杯中,待固体完全消失后,称得烧杯中剩余物的总质量为103.7克,求该铝片中氧化铝的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗禽流感药物“达菲”的原料. 请回答:
(1)莽草酸由
 
种元素组成,分子中C、H、O原子个数比为
 

(2)从组成上可知莽草酸属于
 
(填“有机化合物”或“无机化合物”);
(3)104.4g莽草酸含氧元素质量为
 
g.
(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”:
  体重 小于等于15千克 15~23千克 23~40千克 大于40千克
每次用量 30mg 45mg 60mg 60mg
假如患病儿童的体重是20千克,在治疗过程中,需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”75mg)2次,一个疗程5天,那么该患儿一个疗程共需服用
 
颗.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组取32g氧化铁,在高温的条件下用一氧化碳还原,产生的气体用过量的氢氧化钠溶液来吸收,在上述实验中,经测定氢氧化钠溶液增重8.8g,反应后的固体中含有铁和四氧化三铁,计算其中单质铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答:
(1)用化学符号表示上述粒子A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)X=
 
; 
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).

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