实验小组设计了分离NaCl和CaCl2两种固体的实验方案，据此回答问题：
（1）写出试剂X的化学式___________；
（2）加入过量X溶液，过滤后所得滤液中含有的溶质是____________________（化学式），在滤液中加入适量Y后，蒸发即可得到较纯净的NaCl固体，写出有关的化学方程式____ __。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象和事实，可用金属活动性作合理解释的是（ ）
①金属镁在空气中比铝更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强
②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器
④尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属（银、铂、金）以单质形式存在．
A．①② B． ①③④ C． ③④ D． ①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学就在我
们身边，它与我们的生产、生活息息相关。
（1）现有以下几种常见的物质：a．CO2 b．小苏打（NaHCO3） c．SO2 d．金刚石，
请选择合适物质的序号填空： ①可用于治疗胃酸过多的是 ； ②会导致酸雨的是 ；③绿色植物进行光合作用吸收的是 ； ④天然存在最硬的物质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了确保食品药品安全，下列物质在生产、生活中的用途合理的是 （ ）
A．“地沟油”价格便宜，可食用，以达到变废为宝、节约资源的目的
B．用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C．在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量
D．用废旧皮鞋生产的明胶制药品胶囊
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质在pH=0的无色溶液中能大量共存的是 （ ）
A．NaCl、Na2CO3、Na2SO4 B．KCl、 Na2SO4 、HNO3
C．BaCl2、Na2SO4、NaCl D．FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2
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科目：初中化学 来源： 题型：
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与
不同类别物质之间反应的知识网络图．请回答下列有关问题：
(1)图中M代表的是_________类物质。
(2)实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式 ________
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____（离子符号）与碱中的0H-应生成H20。
(4)工业上常用稀HCl除去铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式_____________
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
（说明：一种小球代表一种原子）
则下列说法正确的是
A．反应物都是单质 B．化学变化中分子可以再分，而原子不能再分
C．该反应属于置换反应 D．该反应不符合质量守恒定律
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取地下水为饮用水的处理中，不恰当的是