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    在电解水时，若正极产生5mL的某气体，该气体是
     
    ，则负极会产生
     
    mL气体．该反应的文字表达式是
     
    ．
    考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：根据电解水实验的现象、结论分析回答．水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比为1：2，该实验是验证水的组成．
    解答：解：由于电解水时正极生成的氧气和负极生成氢气的体积比是：1：2．若正极产生5mL的某气体，该气体是氧气，则负极会产生10mL氢气．该反应的文字表达式是：水
    通电
    氢气+氧气．
    故答为：氧气，10，水
    通电
    氢气+氧气．
    点评：熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键，要熟记正氧负氢，氢二氧一的含义．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由
     
    种元素组成．
    （2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是
     
    ，由原子构成的是
     
    ．
    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图1，请回答：
    变化Ⅰ表示的宏观事实是
     
    ；
    变化Ⅱ表示的宏观事实是
     
    ．
    （已知：●代表氧原子，代表硫原子）

    （4）已知“o”、“●”表示质子数不同的原子．
    图2中表示的气体物质中，属于纯净物的是
     
    ，属于混合物的是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知X，Y，Z均为原子序数小于20的元素，它们原子的最外层电子数依次为1，6，1，则由这三种元素组成的化合物最有可能是（　　）
    A、XYZ
    B、X3YZ
    C、XYZ2
    D、X2YZ3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酒精灯是中学实验中常用的加热仪器，所用燃料是酒精．某学习研究小组对酒精灯燃烧产生的气体成分进行了探究．
    （1）提出问题：酒精燃烧产生的气体中会含有哪些物质？
    （2）现象：酒精灯火焰分
     
    、
     
    、
     
    三部分，加热时应用
     
    进行加热．
    （3）猜想与验证：①酒精燃烧后的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是
     
    ，反应文字表达式是
     
    ．
    （4）实验结束，应如何熄灭酒精灯？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；    ②
     
    ．
    （2）实验室制取氧气时，最简便的发生装置选用
     
     （填编号）；装药品前应先
     
    ；实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，装置还需做的一点改动是
     
    ，如用F装置收集氧气，则O2应从导管口
     
    通入．写出其反应的化学方程式
     
    ．
    （4）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯度较高的甲烷应选择的装置组合是
     
    ．
    （6）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）
    替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是
     
     （填序号）．
    ①节约药品用量               ②能完全消除废液排放
    ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    （1）实验仪器a的名称是
     
    ，图F实验的目的是
     
    ．实验室用双氧水制取氧气的符号表达式为
     
    ，所选用的发生和收集装置是
     
    （填字母序号，下同）．
    （3）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是
     
    ．做木炭在氧气中燃烧实验时，红热的木炭为什么要由瓶口向下缓缓伸入？
     
    ．
    （4）用图H装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）端导入．
    （5）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的发生和收集装置是
     
    （填序号）．
    （6）潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2”来获得，试说出此反应制取氧气的优点．（说出两点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组根据如图1的转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究．

    （1）炼铁的原理是
     
    （用化学方程式表示）．（2）经初步分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质．上述转化关系中，生成一氧化碳的化学方程式是
     
    ．
    （3）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究．
    【猜想与假设】
    甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的
     
    乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
    假设一：只含有铁；假设二：含有
     
    ．
    【实验探究】为验证甲组的猜想，同学们按如图2所示装置进行实验（箭头表示气体流向）．
    上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是
     
    ，装置Ⅲ的作用是
     
    ．当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是
     
    ．
    乙组同学通过实验确定了假设二成立．
    【交流反思】同学们发现甲组同学实验中有缺陷，你的改进方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）玻璃仪器洗净的标准是
     
    ．
    （2）取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放，防止
     
    ．
    （3）从细口瓶倒出液体时，手拿瓶子应使瓶上的标签朝向手心，目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过滤是初中化学的一个重要实验，请同学们根据回答以下问题：
    （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和
     
    ，其中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （2）过滤可除去水样的
     
    （填“可溶性”或“不溶性”）杂质；过滤后，得到的水仍浑浊，其可能原因是
     
    （写出一条即可）；
    （3）化学中，常用过滤对粗盐进行提纯，食盐的主要成分是
     
    （填化学式）．

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