练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．铁元素的化合价由低到高的排列正确的是（　　）
    A．Fe（OH）2Fe2O3FeB．Fe（NO3）2Fe  FeCl3C．Fe  FeO  Fe2O3D．Fe（OH）3FeSO4FeCl3

    分析 根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．

    解答 解：A、氢氧根显-1价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-1）×2=0，则x=+2价；氧元素显-2价，设铁元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（-2）×3=0，则y=+3价；根据单质中元素的化合价为0，Fe属于单质，故铁元素的化合价为0；不是按铁元素的化合价由低到高的排列的，故选项错误．
    B、硝酸根显-1价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-1）×2=0，则x=+2价；根据单质中元素的化合价为0，Fe属于单质，故铁元素的化合价为0；氯元素显-1价，设铁元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（-1）×3=0，则y=+3价；不是按铁元素的化合价由低到高的排列的，故选项错误．
    C、根据单质中元素的化合价为0，Fe属于单质，故铁元素的化合价为0；氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）=0，则x=+2价；氧元素显-2价，设铁元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（-2）×3=0，则y=+3价；是按铁元素的化合价由低到高的排列的，故选项正确．
    D、氢氧根显-1价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-1）×3=0，则x=+3价；硫酸根显-2价，设铁元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（-2）=0，则y=+2价；氧元素显-2价，设铁元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2z+（-2）×3=0，则z=+3价；不是按铁元素的化合价由低到高的排列的，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某校兴趣小组在课外活动时研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
    （Ⅰ）称取一定质量的块状蔗糖，研磨成粉末，每10g为一份，分成若干份备用，
    （Ⅱ）按照下表进行实验（实验所需仪器略）
    第一组第二组第三组第四组
    实验温度20℃20℃20℃20℃20℃20℃80℃
    固体种类蔗糖蔗糖蔗糖（粉末）蔗糖（块状）蔗糖食盐蔗糖
    固体质量10g10g10g10g10g10g10g
    溶剂种类水植物油水水水水水
    溶剂质量50g50g10g10g10g10g10g
    请你对他们的实验设计进行评价：
    （1）根据上述的设计，你认为他们准备研究的影响因素包括溶质的种类、溶剂的种类、温度、溶质的状态、溶剂的质量，其中不会影响物质溶解性的因素是一．
    （2）在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好的粉末状的蔗糖而不使用块状蔗糖的优点在于粉末状比块状的溶解速度快，节约实验时间．
    （3）你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出，请简述理由：不会影响，第四组可以与第二或第三组中的冰糖溶解情况进行比较．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．洁厕灵（有效成分为盐酸）、生石灰（氧化钙）、食盐都是日常生活中常用物质．
    （1）洁厕灵不宜存放在铁制金属容器内，用化学方程式表示其原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （2）生石灰能够用于食品干燥剂，用化学方程式表示其干燥原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）氯化钠除食用外，还是一种重要的工业原料．例如可通过电解氯化钠溶液制取烧碱，同时生产氢气和氯气，写出该反应的化学方程式2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量$\frac{1}{5}$的结论
    B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
    C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
    D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．氢气是未来理想能源，天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源．回答：
    （1）分别写出氢气和天然气主要成分燃烧的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）比较上面两个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两条：反应条件都是点燃，都是氧化反应；上面两个反应也有一些不同之处，请你指出其中的一点：第一个反应是单质与氧气的反应（合理即可）．
    （3）与使用天然气作燃料相比，用氢气作燃烧除了发热量高外，请你再说出一条优点燃烧产物是水，无污染（合理即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．玉梅同学勤学善思．下列是她对化学知识的一些归纳，其中完全正确的是（　　）
    A．化学之最B．材料﹑能源与环保
    ①在地壳中含量最多的金属元素是铁
    ②空气中含量最多的气体是氧气
    ③最简单的有机物是甲烷    		①钢筋属于金属材料，塑料属于有机合成材料
    ②煤、石油、天然气，属于不可再生能源
    ③合理使用农药、化肥，保护水源
     
    C．物质的鉴别与除杂D．日常生活经验
    ①区别棉纱线和羊毛线--灼烧闻气味
    ②用带火星的木条区分氧气和二氧化碳
    ③检验氢氧化钠溶液是否变质--滴加酚酞试液
    ④除去CaO中混有的少量Ca（OH）2--加入足量的稀盐酸    		①牛肉中 富含蛋白质
    ②氮气可以用作食品防腐剂
    ③食用加碘盐可以预防人体贫血
    ④室内发生火灾时，打开所有门窗通风
     
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．两种有机物X与Y在空气中燃烧时的化学方程式如下（反应条件省略）：
    x+3O2=2CO2+3H2O；y+2O2=CO2+2H2O
    （1）写出x和y的化学式：xC2H6O；yCH4．
    （2）x和y中都含有的元素是碳元素和氢元素，证明所含元素的实验方法是：①分别点燃x和y后，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，证明含有氢元素，②把烧杯迅速倒过来，立即向烧杯内注入少量的石灰水，震荡，石灰水变浑浊，证明含有碳元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活中离不开空气．
    （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气的21%．
    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任．请提出一条减小空气污染的建议减少化石燃料的使用、多使用清洁的能源等．
    （3）法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究．用汞在密闭空气中加热，汞在空气中加热发生反应的文字表示为汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．
    （4）我们用如图所示的装置和药品研究空气的组成．写出发生反应的文字表示式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当温度降低至室温，打开止水夹时，水从烧杯中进入集气瓶，其原因为红磷燃烧下好了氧气生成了五氧化磷固体，瓶内压强减小．
    （5）本实验成功的关键：装置气密性良好；冷却至室温再打开弹簧夹进行读数；红磷的量要足等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分．确定发生装置主要考虑反应物的状态和反应条件；收集装置取决于气体的密度和溶解性和----．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案