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    做木炭在氧气中燃烧的实验时，将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应　　（填“缓慢”或“迅速”）伸入，效果更好．木炭在氧气中燃烧的现象是　　．


    考点：

    氧气的化学性质．

    专题：

    氧气、氢气的性质与用途．

    分析：

    据木炭在氧气中燃烧的注意事项和现象解答．

    解答：

    解：将烧红的木碳伸入集气瓶中时，应缓慢伸入，可以使木炭与氧气充分反应，效果更好．木碳在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出热量；

    故答案为：缓慢；   剧烈燃烧，发出白光，放出热量．

    点评：

    了解木炭在氧气中燃烧的现象、注意事项并能结合题意解答，难度不大．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    ①③属于不同种元素

    　

    B．

    ④属于离子，离子符号为Mg2+

    　

    C．

    ②③的化学性质相似

    　

    D．

    ②表示的元素在化合物中通常显﹣1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （用正确的数字和化学符号填空）

       （1）1个银原子                 （2）2个碳酸分子           

       （3）3个硫酸根离子             （4）氯化镁中镁元素的化合价为+2价          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    鱼油中富含的DHA（C22H32O2）是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质，下列关于DHA的叙述中不正确的是（　　）

    　

    A．

    DHA由三种元素组成

    　

    B．

    DHA是有机化合物

    　

    C．

    DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为33：4：4

    　

    D．

    DHA中氢元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：

    （1）表中磷原子的核电荷数x=　　．

    （2）表中具有相对稳定结构的元素是　　．

    （3）在化学反应中，每个铝原子失去　　个电子形成铝离子．

    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（  ）

    A  蜡烛融化 矿石粉碎   B  食物腐烂  光合作用

    C  酒精挥发  镁带燃烧  D  汽油燃烧  干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     近年来，部分大城市出现雾霾天气，下列情况：① 煤的燃烧  

    ② 工业废气的排放 ③ 动植物的呼吸  ④ 汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是                                  （    ）

    A ①②④      B ②③④     C ①③④    D  ①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示为实验室常用的实验装置：

       据此回答下列问题：

    （1）写出带标号仪器的名称： ①            ②         

    （2）常温下用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置

    是      （填序号，下同）  收集装置是    或    该反应的化学方

    程式为                          反应基本类型是                

    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程

    式为                           检验CO2的化学方程式

     

                                

    （4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气选用的发生装置

    是      收集装置是    或       该反应的化学方程式

                                 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　）

    　

    A．

    实验

    B．

    假设

    C．

    观察

    D．

    做出结论

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