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检验碳酸根离子应选用的试剂是


  1. A.
    盐酸
  2. B.
    澄清的石灰水
  3. C.
    氯化钠溶液
  4. D.
    氢氧化钠溶液
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

136、酸具有许多共同的化学性质,是因为,酸在溶液中能电离出
氢离子
,酸的化学性质如下:
①能与酸碱指示剂作用:能使紫色石蕊试液变
变红
,无色的酚酞试液
不变色

②能与活泼金属反应生成
氢气
,基本反应类型是
置换反应
.分别写出Mg、Al与稀硫酸反应的化学方程式:
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2

实验室制氢气选用的药品是
稀硫酸

③能与某些金属氧化物反应生成
,请写出用盐酸除铁锈的化学方程式:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

④能与某些盐反应生成
,基本反应类型是
复分解反应

写出实验室制二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2

硫酸与Na2CO3反应的化学方程式
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
,欲检验某物质是否含碳酸盐应选用的试剂
盐酸
澄清石灰水

酸雨中含有少量的HNO3,它能与碳酸钙反应,侵蚀石灰石建筑.写出反应方程式
CaCO3+2HNO3=Ca(NO32+H2O+CO2

⑤酸能与碱发生
中和反应
反应,生成

写出盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O

根据酸的化学性质在溶液中不能与H+共存的离子有
碳酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?张家界)小红对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”产生了兴趣,她阅读说明书,了解了它的工作原理(如图1)和所用药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.甲剂、乙剂和水盛放在图1的反应仓中.

[提出问题】甲剂的化学成分是什么?
[查阅资料]过碳酸钠是一种白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢. 可用于制取氧气.
[设计与实验]小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小红接着进行如下实验:
[实验一]用甲剂、乙剂和水制取并验证氧气.
(1)根据图1和图2回答问题:
①写出图2中标有a、b的仪器名称:a
试管
试管
;b
酒精灯
酒精灯

②请指出小红在实验中制取氧气时,应选用的发生装置为
B
B
(填字母).
③收集氧气时,由于它具有
不易溶于水且与水不反应
不易溶于水且与水不反应
的性质,则可选用的气体收集装置是
E
E
 (填字母).
(2)将带火星的木条伸入到集气瓶内,若带火星的木条
复燃
复燃
,则说明收集到的气体是氧气.
(3)小红认为氧气是由过氧化氢,在乙剂催化作用下产生的,其化学方程式为:
2H2O2
 乙剂 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 乙剂 
.
 
2H2O+O2

[实验二]检验[实验一]反应后的溶液中是否含有某种离子.
实验步骤 实验操作 实验现象 化学反应方程
步骤一 取少量反应后的溶液,加入稀盐酸 有气泡产生  
步骤二 将步骤一产生的气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
 
[实验结论]
(1)[实验一]反应后的溶液中一定含有较多钠离子和
碳酸根
碳酸根
离子.
(2)甲剂可能是过碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

含碳酸根的盐与某些酸反应会产生无色气体.某同学欲从微观角度探究该类反应的变化原因,进行了实验:
实验 现象 解释
  A、B、C、D中的固体全部溶解
C、D产生同一种无色气体
①检验无色气体可选用的试剂是
石灰水
石灰水
,写出检验该气体的化学方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

②C、D应加入的物质是
稀硫酸
稀硫酸

③上述实验中,没有必要做的实验是
B
B
(填实验序号),理由是
实验A的溶液中已有水或实验可以证明水不能使碳酸盐产生无色气体
实验A的溶液中已有水或实验可以证明水不能使碳酸盐产生无色气体
                                      

 

资料:多数酸、碱、盐在水溶液中均以离子形式存在,如Na+、K+、H+、NO3-、CO32-、SO42-等;且阴阳离子相互作用可形成相应化合物.
实验结论:决定该类反应产生气体的微粒是
H+、CO32-
H+、CO32-
.能证明此结论实验有
AC或AD
AC或AD
(填实验序号).

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