火箭推进器中盛有液态物质X和双氧水(H2O2),当它们混合反应时,放出大量的热,产生强大推动力.有关的化学反应为:X+2H2O2═N2↑+4H2O,则X的化学式为( )
A. NH3 B. N2O4 C. NO2 D. N2H4
科目:初中化学 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题
高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的腐蚀性进行研究。
(查阅资料)KMnO4溶液呈中性,有腐蚀性。
(进行实验)
实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表。
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2:将几种物质在0.1%的高锰酸钾溶液中浸泡相同时间,现象如下表。
物质 | 铁 | 铜 | 硫 | 活性炭 |
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 有少量刺激性气味气体冒出 | 有无色气体冒出 |
实验3:将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,所得数据如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 | 25mL0.1%KMnO4溶液 | 25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸 | 25mL蒸馏水+10滴浓硫酸 | 25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫 | |
铜片质量/g | 实验前 | 0.54 | 0.54 | a | 0.54 |
18小时后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解释与结论)
(1)实验1的目的是_____。
(2)下列有关实验2的说法正确的是_____(填序号)。
A 在该实验条件下高锰酸钾溶液对硫的腐蚀比对铜的腐蚀更明显
B 硫被高锰酸钾腐蚀生成的刺激性气味气体可能是SO2
C 铁和铜与高锰酸钾溶液一定不反应
(3)实验2中,活性炭被高锰酸钾腐蚀,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,补全活性炭与高锰酸钾反应的化学方程式。
C+2KMnO4===K2MnO4+MnO2+_____↑
(4)实验3中③,a为_____。
(5)实验3中,通过对比②和④,得出的结论是_____。
(6)实验3中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比_____(填编号)。
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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列现象或事实,用微粒的相关知识解释不正确的是( )
A.CO与CO2化学性质不同,是因为其分子的构成不同
B.湿衣服晾在太阳下干得快,说明分子运动速率与温度有关
C.水沸腾时可掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
D.铁块很难压缩是因为原子之间间隔很小
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019-2020学年九年级上学期12月质量调研化学试卷 题型:实验题
根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)装置图中仪器a的名称为___。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,可选用的发生装置是___(填字母),写出该反应的化学方程式___;若用D装置收集氧气,当导管口气泡___冒出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为___,如果用G装置收集气体,气体应从___(填“b”或“c”)端通入;用C装置代替B装置,收集所需的气体量后,对C装置进行的操作是___。
(4)水是生命之源,是“永远值得探究的物质”,人类从未停止过对水的研究。
①1766年,英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”,他所说的“可燃空气”成分是___(填化学式)。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水,可得出“水是一个结合物而不是简单元素”。
②1785年,拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁,实验示意图如图1所示。上述反应的化学方程式为___。该反应若生成1g氢气,则理论上铁制枪管应增重___g。
③当温度、压强分别超过临界温度(374.2℃)和临界压强(22.1MPa)时的水称为超临界水。现代研究表明:超临界水能够与氧气以任意比例互溶,由此发展了超临界水氧化技术。550℃时,测得乙醇(C2H6O)的超临界水氧化结果如图2所示。图中CO的分布分数先增后降的原因是___。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019-2020学年九年级上学期12月质量调研化学试卷 题型:单选题
我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,手机使用这种电池,充电时间短,待机时间长。碳、铝元素的相关信息如右图,有关说法正确的是
A. 它们的化学性质相同
B. 碳在地壳中含量最高
C. 铝的原子序数为13
D. 铝的相对原子质量为26.98g
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科目:初中化学 来源:2017年5月江苏省苏州市张家港市中考网上阅卷适应性考试化学试卷 题型:实验题
请根据下列实验装置图,回答问题。
(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________,发生装置为________(填字母序号)。若反应过于剧烈,从实验安全角度考虑,可以采取的措施有______________(写一种即可)。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解,进行下表所示的实验。
(实验内容):
编号 | 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取反应后固体剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液 | 剧烈反应,放热,产生大量气泡 | 生成物中的MnO2催化分解H2O2 |
2 | 取0. 2g MnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶质质量分数)的H2O2溶液 | 平稳反应,放热,持续产生气泡 | MnO2催化分解H2O2 |
3 | 取反应后固体剩余物1. 0g,加入足量水,充分溶解,过滤 | 固体完全溶解,滤纸上无黑色固体残余物 | 固体剩余物中无_____ |
(实验分析):
①完善上表中的填空内容:实验2________,实验3________。
②实验2的目的是________。
③经讨论,实验1的结论不正确,理由是________。
(资料):在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4受热分解时,会发生以下两个反应:
a.
b.
④取8.0g KMnO4加热使之完全分解,生成O2的质量可能为________(填字母序号);
A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g
⑤资料显示,KMnO4在43.9℃~377 .9℃范围中的失重率(O2与KMnO4的质量比)为18.0%。结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4分解反应主要以____(填“a”或“b”)为主。
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科目:初中化学 来源:2017年5月江苏省苏州市张家港市中考网上阅卷适应性考试化学试卷 题型:单选题
甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如图。下列说法错误的是( )
A. 丁的化学式为H2O2
B. 丙中C、H、O的质量比为12:3:8
C. 一定浓度的丙溶液可作消毒剂
D. 该反应体现无机物可转化为有机物
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:实验题
现有下列实验装置,请回答下列问题:
(1)图中 e、f 仪器的名称:e _____,f_____。
(2)用加热高锰酸钾固体制氧气,选用发生装置_____(填字母),选择该装置还需要进行的改进是___________该反应化学方程式是__________________________。某同学用排水集气法收集到的氧气不够纯净,其原因可能是__________________________。
(3)关闭 B 装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则 B 装置_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。
(4)常温下用块状固体和液体反应制气体时,改用 C 装置(多孔隔板用来放块状固体)代替 B 装置的优点是_______________(选填下列说法的序号)。
A可以随时加液
B可以控制反应速率
C可以控制反应发生与停止
观察图 C 装置,制气体反应处于_____(填“进行”或“停止”)中。
(5)实验室用双氧水和二氧化锰粉末制氧气的化学反应方程式为_______________________。若用 D 装置来收集生成的氧气,气体应从____________________________(填 g 或 h)通入,验满的方法是__________________________。
(6)用锌粒和稀硫酸制取氢气,下列装置与 C 装置控制反应的原理一样的是___________________(填序号)
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