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化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答下列生活中的化学问题.
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(3)生活中可通过简单的
 
方法来降纸水的硬度,得到的水是
 
(填“纯净物”或“混合物”).
考点:金属元素的存在及常见的金属矿物,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水,金属与金属材料
分析:(1)理解物质在自然界中的存在状态;
(2)对净化水的方法掌握应用程度;
(3)较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏.
解答:解:(1)由于金的化学性质非常稳定,在自然界中主要是以单质形式存在.故答案为:单质;
(2)茶杯内的纱网能滤去茶叶,和过滤器除去水中泥沙原理是一样的;故答案为:过滤;
(3)较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏,生活中可通过简单的加热煮沸方法来降纸水的硬度,得到的水中还含有可溶性的杂质,属于混合物.故答案为:加热煮沸;混合物.
点评:本题较为简单,主要考查学生对物质在自然界中的存在状态和净化水的方法掌握应用程度.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.

(1)图中标示的物质属于金属材料的有
 
(填序号).
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝的
 
性.
(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀.铝制品耐腐蚀的原因是
 

(4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是
 
 和
 
,发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水在直流电的作用下发生分解的化学方程式为
 
,若负极产生的气体的体积是20mL,则正极产生的气体的体积是
 
 mL.
(2)某微粒的结构示意图为,若X等于11,则该微粒表示是
 
(填“阳”或“阴”)离子,若该微粒表示的是原子,则X等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
①一个氮分子:
 
;  
②两个钠原子:
 

③4个镁离子:
 
;   
④标出氧化铁中铁元素的化合价:
 

根据下列要求写出反应的化学方程式:
(1)加热高锰酸钾
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

细铁丝在纯氧气中燃烧的化学方程式:
 
在实验可以看到
 
,放热,并生成黑色固体.做实验时要在集气瓶底放少量水原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将18g不纯的氯化铜样品(杂质不溶于水,也不参与反应)跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应,得到溶质质量分数为20%的溶液58.5g.求:
(1)样品中氯化铜的质量分数.
(2)加入的氢氧化钠溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

关注水----水是生命之源

(1)按图A电解水可得出:水由
 
元素组成,保持水的化学性质的最小微粒是(写名称)
 

(2)按图B测定空气中氧气含量,量筒中水的主要作用是通过水
 
的变化得到集气瓶中氧气的体积;
(3)按图C探究燃烧的条件,烧杯中水的主要作用是加热铜片与隔绝
 

(4)硬水中含有较多钙离子和镁离子,给生活带来很多麻烦.用化学符号表示钙离子
 
;生活中区分硬水和软水的试剂是
 
,软化硬水的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的数字和化学符号填空:
(1)1个铁原子
 
    
(2)2个碳酸分子
 

(3)3个钠离子
 

(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列元素的元素符号或物质的化学式:
(1)锌元素
 
(2)五氧化二磷
 
(3)四氧化三铁
 
(4)氧化镁
 

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