科目：初中化学 来源：2017届吉林省九年级上学期第一次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
同一原子中，下列说法错误的是
A．质子和电子的数目相同
B．原子和中子的电性不同
C．原子核和电子的质量不同
D．原子核和原子的体积不同
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科目：初中化学 来源：2017届黑龙江省大庆市杜蒙县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
用化学方程式表示：
⑴盐酸除去钢铁表面的铁锈____________________________；
⑵除去盐酸中的硫酸_____________________________；
⑶氢氧化钠溶液吸收二氧化硫_________________________________；
⑷向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液___________________________；
⑸向氢氧化钠溶液中滴入氯化铁溶液___________________________。
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科目：初中化学 来源：2017届黑龙江省大庆市杜蒙县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
某温度下，向100g澄清的饱和石灰水中加入5.6g生石灰，充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述中正确的是（ ）
A．沉淀物的质量为5.6g B．沉淀物的质量为7.4g
C．饱和石灰水的质量大于98.2g D．饱和石灰水的质量小于98.2g
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科目：初中化学 来源：2017届黑龙江省大庆市杜蒙县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列几种类型的化学反应中，元素的化合价肯定发生变化的是（ ）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷（解析版） 题型：填空题
结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
（1）仔细观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 。
（2）图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察 （现象），判断两者的催化效果。
（3）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用 （填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（4）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧气，其中最合理的是 （填字母）。
②用排水法收集氧气的理由是： 。
（5）在实验探究过程中，有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？
小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如图所示：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题
小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择B、C两种装置，导管d接导管c可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管d接导管b可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是
A．用紫色石蕊试液 B．用澄清石灰水
C．用带火星的木条 D．观察气体颜色
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上学期第一次质量调研化学卷（解析版） 题型：选择题
下列事实的微观解释错误的是（ ）
选项 | 事实 | 微观解释 |
A | 温度降低，汽油的密度增大 | 分子的体积变小 |
B | 春天公园里散发出阵阵花香 | 分子在不断运动 |
C | 液体氢气与气态氢气都具有可燃性 | 同种分子的化学性质相同 |
D | 氢气在氧气中燃烧生成水 | 氢原子、氧原子的重新组合 |
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