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用元素符号或化学式表示:
①氧元素:
 
;   ②3个氧分子:
 
;   ③两个氮原子:
 

④硫酸:
 
;     ⑤一个氯离子:
 
;⑥:氧化钙
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:①根据元素符号表示一种元素进行分析;
②根据化学式的微观意义可表示某物质的一个分子,若表示多个分子就是在化学式前加上相应的数字进行分析;
③根据元素符号前面的数字表示原子个数进行分析;
④根据化学式正确书写方法进行分析;
⑤根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后进行分析;
⑥根据化学式的正确书写方法进行分析.
解答:解:①元素符号表示一种元素,所以氧元素表示为:O;
②化学式的微观意义可表示某物质的一个分子,若表示多个分子就是在化学式前加上相应的数字,所以3个氧分子可以表示为:3O2
③元素符号前面的数字表示原子个数,所以两个氮原子可以表示为:2N;
④硫酸可以表示为:H2SO4
⑤由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,所以一个氯离子可以表示为:Cl-
⑥氧化钙可以表示为:CaO.
故答案为:O;3O2;2N;H2SO4;Cl-;CaO.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是(  )
A、用胶头滴管吸取液体后,将滴管平放或倒立,以免试剂污染
B、酒精灯使用后不可用嘴吹灭,应用灯帽盖灭
C、镁条燃烧时,放出耀眼白光,放出大量热
D、将几粒石灰石放入稀盐酸中会看到有大量气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品,为了测定样品中碳酸钙的质量分数,取样品8g粉碎成粉末置于烧杯中,向其中加入一定质量分数的稀盐酸并不断搅拌,反应的关系如图所示:
(1)计算样品中碳酸钙的质量分数.
(2)计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写表一中内容:
符号1、
 
H2O2、
 
Na+
意义1个氢原子3、
 
2个氯离子4、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①石灰石②高锰酸钾③熟石灰④活性炭⑤天然气⑥纯碱晶体中,能做冰箱除臭剂的是
 
,能做清洁燃料车燃料的是
 
,用于制水泥的是
 
,可用于家庭中的消毒剂的是
 
,可作为食物发酵剂及洗涤剂的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生产、生活与化学有着密切的联系.请用①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳填空(填序号):
(1)灯泡中充入
 
,可以延长灯泡寿命;
(2)可用于医疗急救和切割金属的是
 

(3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是(  )
A、用氧气急救病人
B、镁粉用做烟花和照明弹
C、铜丝用做电线
D、用氮气作为瓜果蔬菜的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法涉及“燃料对环境的影响”内容的是(  )
A、乙醇汽油属于清洁能源
B、少使用含磷洗衣粉
C、节约用水
D、二氧化硫是导致酸雨的“原凶”

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签.请根据标签给出的数据计算:
(1)该溶液中含水多少g?
(2)该溶液的密度约为多少g/mL?

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同步练习册答案