“节能减排、低碳出行”是我们倡导的生活方式。这里所谓的“减排”不涉及下列哪种气体的排放( )A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.水蒸气 D.二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
.小刚同学在理化生实验考试中,抽到的题目是“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”。
(1)量取水时,小明将量筒放在桌面上俯视刻度,所配制的溶液中溶质的质量分数____。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(2)要把20g质量分数为2%的氯化钠溶液稀释为1%,需要水的质量为____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
汽车尾气中的CO在四氧化三钴(CO3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中,不正确的是( )
A.反应类型为化合反应 B.可降低汽车尾气对大气的污染
C.反应前后CO3O4质量改变 D. 反应前后碳元素的化合价改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (填“原子”、“分子”或 “离子”,下同)构成的,硫酸铜是由 构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”)其符号
为 。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是 ( )
A.CO与CO2 可用澄清石灰水区分 B.CO具有还原性,可用于铁的冶炼
C.CO2的过多排放可导致酸雨的产生 D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
用数字和化学符号表示:
(1)2个氮原子 _________ (2)两个五氧化二磷分子 ;
(3)3个氢氧根离子 ;(4) 保持氢气化学性质的微粒 ____;(5)亚铁离子 ____ ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是
A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液
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