组别 | 药品 | 现象 |
① | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 固体很快消失,迅速产生大量气泡 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 块状固体表面缓慢冒出气泡,一段时间后气泡消失 |
③ | 块状石灰石和稀盐酸 | 块状固体表面持续冒出气泡,速率适中 |
分析 (1)根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答.
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,属于固液常温型,进行分析解答.
(3)根据氧气的收集方法进行分析解答;
(4)根据实验室制取二氧化碳药品选择:选择药品即经济实惠又能持续、稳定的发生化学反应,产生气体速度适中,便于收集,能用化学方程式表示其反应原理进行解答;
(5)根据过滤可以除去难溶性的杂质以及可以用肥皂水检验硬水进行解答.
解答 解:(1)仪器①是分液漏斗;②是试管.故填:分液漏斗;试管;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,同时生成水,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应属于固液常温型,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,装置C中的注射器可逐滴滴加液体,从而达到节约药品和控制反应速率的目的,故发生装置最好选用B.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;
(3)若收集一瓶氧气,可选择F装置,理由是氧气不易溶于水;做铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙,目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,所以如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用该装置收集氧气时应注意预留少量的水在瓶底;故填:氧气不易溶于水;预留少量的水在瓶底;
(4)实验室制取二氧化碳选择药品时即注重经济实惠又能持续、稳定的发生化学反应,产生气体速度适中,便于收集,故选③;所发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:③;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)Ⅰ过滤可以除去难溶性的杂质,所以操作1的名称是过滤,该操作中使用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒;故填:过滤;漏斗、烧杯、玻璃棒;
Ⅱ可以用肥皂水检验硬水,操作2中,往盛有澄清液体的烧杯中,倒入了少量试剂,搅拌,观察到了上述现象,该试剂为肥皂水.经分析,是因为该澄清液体中含有较+多Ca2+的缘故.故填:肥皂水;Ca2+.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黄色固体于试管中,加入适量水,加热,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 试管中产生气泡,湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 黄色固体为Mg3N2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | -4 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 品红在热水中扩散比在冷水中快 | 水分子间有空隙 |
B | H2O在通电条件下产生H2 | H2O分子中有H2 |
C | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | 洗涤剂可以洗净油污 | 洗涤剂具有乳化作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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