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    配平下列化学方程式
    （1）
     
    C2H4+
     
    O2--_
     
    _CO2+
     
    H2O
    （2）
     
    KClO3--
     
    KCl+
     
    O2
    （3）
     
    Mg+
     
    O2--
     
    MgO
    （4）
     
    N2+
     
    H2---
     
    NH3．
    考点：化学方程式的配平
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法等）进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数．
    解答：解：（1）本题可利用“定一法”进行配平，把C2H4的化学计量数定为1，则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为：3、2、2．
    （2）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，氯酸钾、氧气前面的化学计量数分别为：2、3，最后调整氯化钾前面的化学计量数为2．
    （3）利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，氧气、氧化镁前面的化学计量数分别为：1、2，最后调整镁前面的化学计量数为2．
    （4）利用最小公倍数法进行配平，以氢原子作为配平的起点，氢气、氨气前面的化学计量数分别为：2、3，最后调整氮气前面的化学计量数为1．
    故答案为；（1）1、3、2、2；（2）2、2、3；（3）2、1、2；（4）1、3、2．
    点评：本题难度不大，配平时化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数，配平过程中若出现分数，必须把分数去分母转化为整数．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学教师在通风橱里表演了一个小魔术--“无中生有”：如图1所示，相同条件下，A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：

    （1）若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“○”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示，
    该反应的符号表达式为
     
    ；
    （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，且使紧对的两瓶口密封，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
     
    ．
    （3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．则反应结束后，瓶中剩余的气体为
     
    ，处理该气体的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在发生化学变化时的现象描述错误的是（　　）
    A、氢氧化钠在水中溶解时溶液温度升高
    B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
    C、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
    D、蜡烛燃烧时，用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明用如图所示装置测定空气中氧气的含量．
    （1）红磷在空气中燃烧的反应表示式为（用化学式表示）
     
    ，此反应是否为氧化反应：
     
    ．
    （2）用图A进行实验完毕，烧杯内的水进入集气瓶中，其原因是
     
    ．若进入集气瓶内水的体积小于瓶内空气体积的
    1
    5
    ，其可能的原因是（写出两点即可）
     
    、
     
    ．
    （3）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只需写一点）
     
    ．
    （4）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2）固体．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，进入玻璃管中水的体积会
     
    （填大于、小于、或等于）玻璃管内空气总容积的
    1
    5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：
    （1）在电解水时加入氢氧化钠的作用是
     
    ；其中A试管应该与电极的
     
    极相连．通电一段时间后B试管中收集到的气体是
     
    ，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于
     
    ，质量比为
     

    （2）B试管中气体的检验方法为
     
    ．
    （3）写出该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据报道，科学家己经研制出世界上最薄的材料--碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一．如图所示，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是（　　）
    A、碳膜片属于单质
    B、碳膜片与C60是同一种物质
    C、碳膜片是混合物
    D、碳膜片属于人工合成的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于钠离子和钠原子的认识，不正确的是（　　）
    A、钠离子的最外层是稳定结构
    B、钠原子比钠离子多一个电子
    C、它们的质子数相同
    D、它们的电子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某校学生在实验室进行气体制取和性质实验时设计的装置图，回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气，装置A中一处明显的错误是
     
    ，改正后，写出用该装置制取O2的化学方程式
     
    ；
    （2）实验室用过氧化氢制氧气，发生装置选择
     
    ，收集装置选择
     
    ；写出用该装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）实验装置B和C相比较，指出C装置的优点
     

    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体．你认为图中适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用图G收集乙炔，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列原子属于金属元素的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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