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判断下列叙述正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧生成水,反应前后原子的种类和数目都没有改变
B、催化剂在化学反应前后它的质量和化学性质都不变
C、过滤、煮沸、蒸馏都能降低水的硬度
D、在Ca(ClO)2中Cl的化合价为+2
考点:质量守恒定律及其应用,催化剂的特点与催化作用,硬水与软水,有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算,化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:A、根据质量守恒定律定律判断;
B、根据催化剂的性质来分析解答;
C、根据过滤不能降低水的硬度判断;
D、根据化合物中正负化合价代数和为零的原则判断.
解答:解:A、根据质量守恒定律定律,氢气在空气中燃烧生成水,反应前后原子的种类和数目都没有改变,正确;
B、催化剂在化学反应前后它的质量和化学性质都不变,正确;
C、过滤不能降低水的硬度,错误;
D、在化合物中正负化合价代数和为零的原则,钙的化合价为+2价,氧的化合价为-2价,设氯的化合价为x,
则,(+2)+[x+(-2)]×2=0;解得,x=+1.错误;
答案:AB
点评:熟练掌握所学基础知识,催化剂、质量守恒定律等知识,是解答此类题目的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置做测定空气中氧气含量的实验,
(1)红磷在氧气中燃烧时,观察到的现象是
 

(2)红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 

(3)燃烧后,集气瓶内气体主要是氮气,结合本实验可推测出氮气的性质:物理性质
 
,化学性质
 

(4)实验中发现进入集气瓶里的水未达到预定高度,请分析原因
 
(答一种可能的原因).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明配制100g溶质质量分数为12.5g的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、
 
 
、量筒.
(2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果
 

(3)图②、图③表示的操作步骤分别是
 
 

(4)配制时需称量氯化钠
 
g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择
 
的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3).

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科目:初中化学 来源: 题型:

胆矾是一种蓝色晶体,化学式为CuSO4?5H2O,其受热易失去结晶水,成为白色的无水CuSO4.在工业上精练铜、镀铜等都要用到胆矾.上述对胆矾的描述中,没涉及的是(  )
A、物理性质B、制法
C、用途D、化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于原子、分子叙述错误的是(  )
A、分子都是由原子构成的
B、分子和原子都在不停运动
C、分子可以再分,原子不能再分
D、分子、原子都是构成物质的微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水的实验中可以直接观察到的现象是(  )
A、有氢气和氧气产生,且体积比为2:1
B、水是由氢氧两种元素组成
C、两电极均冒气泡,负极管内气体和正极管内气体的体积之比约为2:1
D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法错误的是(  )
A、电解水、氢气与氧气化合生成水这两个实验,都说明了水由氢元素和氧元素组成
B、用过滤的方法能除去水中所有的杂质
C、水是纯净物,但自然界中几乎不存在纯净的水
D、海水淡化能够缓解淡水资源紧缺的问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是小玲同学学完化学用语后一次练习的部分内容,其中错误的是(  )
A、2MnO42-:表示2个锰酸根离子
B、2At:表示2个氩原子
C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
D、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子、离子说法,你认为不合理的是(  )
A、分子、原子、离子都能直接构成物质
B、原子的质量主要集中在质子和电子上
C、原子得到电子或失去电子转变成为离子
D、原子的核外电子是分层排布的

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