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    【题目】小红同学设计了探究燃烧条件的实验装置如图所示，下列说法不正确的是

    A.气球的作用是缓冲气压形成密闭装置，防止污染空气

    B.观察到的现象：试管和烧杯中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧

    C.热水的作用是升高可燃物温度，隔绝空气

    D.由此实验得出燃烧的条件是可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点

    【答案】B

    【解析】

    A、气球的作用是收集磷燃烧产生的白烟，防止污染空气，说法正确；
    B、观察到的现象：试管中的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，烧杯中的白磷不能燃烧，因为没有与氧气接触，故B错误；
    C、热水的作用是：升高温度，隔绝空气，说法正确，故C正确；
    D、由此实验得出燃烧的条件是：可燃物与氧气（或空气）接触，温度达到着火点，说法正确，故D正确。
    故选：B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】古籍中的化学。

    （1）春秋末期齐国的工艺官书《考工记》中载有“涑帛”的方法，即利用“灰（草木灰）和“蜃”（贝壳灰）混合加水所得的溶液来洗涤丝帛。这种溶液能洗涤丝帛主要是因为其中一定含有___________（写化学式，水除外）。(注：草木灰的主要成分是碳酸钾，贝壳灰的主要成分为生石灰)

    （2）《本草纲目拾遗》中说:“罐得火气合于肉，即牢不可脱……肉上起红晕，罐中有气水出，风寒尽出。”拔罐法通常利用燃烧酒精等排去罐内空气。酒精燃烧的化学反应方程式为_________________________________。

    （3）《四川盐法志》记载。“敞锅熬盐”主要步骤为：

    ①将黄卤（所含杂质主要为氯化钡）和黑卤（所含杂质主要为硫酸镁）按比例混合后过滤；

    ②滤液放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；
    ③用“花水”冲洗粗盐制得精品盐。

    步骤1发生的化学反应中，发生有效的相互作用的微粒是______（写出微粒的符号）。

    步骤2中析出粗盐的过程称为__________________________。

    步骤3用花水冲洗粗盐，主要目的是除去粗盐中的___________（写化学式），要保证既除去杂质，又不影响食盐的产率，则“花水”应当是___________（填标号）。

    A蒸馏水 B饱和氯化钠溶液 C饱和氯化钡溶液 D饱和氯化镁溶液

    （4）青铜是铜锡合金，明代宋应星所著的《天工开物》曾记载了炼锡的方法，其化学方程式为：2C+SnO22CO↑+Sn．该反应中作还原剂的是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观视角看物质的变化是化学研究的内容之一．下图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

    （1）由图甲可知，反应中得到电子的是________原子；钠元素在元素周期表中的位置位于第_____________周期．

    （2）由图乙可知，NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是________________．

    （3）图丙表示反应的化学方程式为________；NaClO2中氯的化合价是_______．

    （4）由图可知氯化钠是由________（填“离子”、“分子”、“原子”）构成；锶元素（元素符号为Sr）的原子最外层电子数为2，则氯化锶的化学式为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：

    (1)通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积比为_______，该实验的化学方程式为__________。

    (2)实验室检验试管B中气体的方法是_________________。

    (3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒泉是个缺水的城市，青少年学生必须树立节约用水的意识。

    （1）净水时，通常用________的方法，除去水中难溶性杂质，常用________做吸附剂除去水中的色素和异味。

    （2）小花同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是_______；电解水的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络可以帮助我们更好地掌握知识间的内在联系。下图是初中化学常见的四种物质之间的相互转化关系，其中 B 和D 的组成元素相同，D 极易与血液中的血红蛋白结合。请回答下列问题：

    （1）图中 A 物质的化学式为_____。

    （2）B 和D 的组成元素相同但性质不同，原因是_____。

    （3）若 C 能使紫色石蕊溶液变红，则 C 为_____，B 转化为 C 的反应属于基本反应类型中的_____反应。

    （4）若 C 为不溶性固体，则 C 转化为 B 的化学反应方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组同学，用如图所示三个实验探究质量守恒定律。

    （1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是______（填字母序号）。我们在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____（填“密闭”或“敞口”）装置中进行。

    （2）在化学反应前后，一定发生改变的是________（填数字序号）。

    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类

    （3）铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，加热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑，则X的化学式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：生石灰、铁粉；作用：防潮、防氧化”等字样。他想了袋内解粉末是否已失效，取少量粉末在水中充分溶解，滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知，常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO，于是对粉末成分做出如下猜想：

    猜想一：可能是CaCO3和Fe；

    猜想二：可能是CaCO3和Fe2O3；

    猜想三：可能是_____。

    （实验设计）小明设计了如图所示的实验：

    （实验与分析）

    （1）向A装置中加入稀盐酸，B装置中出现浑浊现象，证明样品中含有CaCO3。

    （2）若粉末中含有Fe，装置E中应观察到的现象是_____。

    （评价与反思）

    上述实验中，如果将E装置去掉，是否还能验证粉末中含有Fe，请说明理由_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微型实验，因药品用量少，产生污染少而受到化学老师们青睐：

    （1）如图实验中观察到的现象为：无水硫酸铜固体由白色变为蓝色，说明有_____生成，澄清石灰水变浑浊，由两处现象可以得出固体A中一定含有的元素：_____。（资料：无水硫酸铜是白色，遇水后变成蓝色。）

    （2）如图是化学小组同学在老师指导下探究水蒸气和铁的反应实验：该反应的基本类型是_____；氢气吹出的肥皂泡在空气中将_____（填“上浮”或“下沉”）。

    （3）如图水蒸气通过加热的钢管喷出，把火柴靠近铜管口处，火柴被加热：迅速从水蒸气中移开，火柴着火了。水蒸气对点燃火柴所起的作用是_____；火柴移离水蒸气才能燃烧原因：_____。

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