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下图为某物质燃烧时反应的的微观过程,图中单质是        (填名称);该反应的化学方程式为                               

氧气     CH4 + 2O2点燃 2H2O + CO2

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

核电荷数多于核外电子数的粒子一定是

A.分子B.原子 C.阴离子D.阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

洛阳牡丹天下闻名.牡丹花开时满城飘香,从分子角度解释,是因为              ;25升的石油气在加压情况下可以装入容积为0.024升的钢瓶中,从分子角度解释,是因为         

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

对电解水的微观探究。下图是电解水中水分子分解过程示意图:

水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论?至少写出四条。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(3分)请根据图示回答问题:

(1)请你从三个实验的现象及原理等角度找出两点共同点:
                        、                  
(2)第一个实验进行时,硫的状态是          。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.

实验一:探究物质的组成
(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.
①写出红磷燃烧的化学方程式:                                  
②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,            
(2)图B所示实验可用于测定水的组成.
①电解水反应中生成的两种物质是                    
②还能说明组成水的元素种类的实验是                     
实验二:探究微粒的性质
如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.
请回答下列问题:
(1)容易被压缩的注射器是          (填“甲”或“乙”)
(2)通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的           (填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是生命之源,请回答下列问题:
(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过        的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入          .日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用   的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源﹣氢气,氢气燃烧的化学方程式是                      .电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生         mL的氧气,据此可以推出水的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(6分) 现有以下六种物质:硝酸钾、小苏打、铝、石墨、天然气、氮气。根据下列要求用化学式填空:
(1)可充入食品包装袋用于防腐的是   ; (2)发酵粉的主要成分之一是    
(3)可作干电池电极的是      ;       (4)可作燃料,其主要成分是     
(5)其组成元素是地壳中含量最高的金属元素      ;(6)可作复合肥料的是     

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(10分)化学与生活密切相关。请用相关的化学知识回答下列问题:
(1)铁锅是有益于人类健康的理想炊具,主要原因是          ,但它很容易跟水和
      等发生反应而生锈,写出一种预防铁锅生锈的具体做法              
(2)临近中考,妈妈为了给小丽增加营养,制定了午餐食谱如下:米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶。食谱中富含糖类的食物是               ,为了营养均衡,你建议小丽的妈妈还应增加的食物是         (写一种)。
(3)今年年初我国多地出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“无凶”之一。
①PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物。下列行为会产生PM2.5的是         

A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C.大力发展火力发电D.节日里燃放鞭炮
②为改善空气的质量,人们研究发现NH3燃烧生成氮气和水,且释放大量能量,有一定应用前景,NH3燃烧的化学反应方程式为                             

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