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17.取4g氧化铜固体于烧杯中,向其中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,得到溶液的质量为40.5g.请计算:该稀盐酸中溶质的质量分数.

分析 根据4g氧化铜完全反应,由氧化铜的质量和对应的化学方程式求算HCl的质量,进而求算其质量分数.

解答 解:设参加反应的HCl质量为X.
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
80      73
4g       x
$\frac{80}{73}$=$\frac{4g}{x}$
x=3.65g
稀盐酸中溶质的质量分数为$\frac{3.65g}{40.5g-4g}$×100%=10%
答:该稀盐酸中溶质的质量分数是10%.

点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多知识,请按要求回答问题:
(1)料酒的主要成分是乙醇,它的化学式为C2H5OH,打开盛装料酒的瓶盖,会闻到气味,是因为分子在不断运动.
(2)豆浆中富含的营养素是蛋白质
(3)一些家庭做饭或取暖用“煤”.
①它是一种重要化石燃料.属于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是用锅盖盖灭
③把煤隔绝空气加强热可得到焦炭、煤焦油和煤气,使煤得到综合利用,这个过程属于化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列判断正确的是(  )
A.合金至少由两种金属熔合而成
B.不同种元素最本质的区别是质子数不同
C.饱和溶液变成不饱和溶液,其溶质质量分数一定变小
D.两种化合物相互作用生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途,利用其物理性质的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.小苏打治疗胃酸过多
C.稀硫酸用于金属除锈D.氦气常用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质.其中A、D为红色固体,B为黑色固体,A、B组成元素相同,E为通常状况下密度最小的气体.它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质转化为另一种物质,部分反应条件、反应物及生成物已略去).请回答.
(1)物质D的一种用途是作导线.
(2)B的化学式是Fe3O4
(3)反应①的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反应②的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生活中的下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.衣服晒干B.榨取果汁
C.车胎因夏天太热爆炸D.切开苹果变色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用煤作燃料时,常将煤块粉碎成煤粉.其目的增大煤与氧气的接触面积,促进煤的燃烧是为减少煤燃烧时产生的气体对大气的污染.可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X,X的化学式为CO2,“釜底抽薪”体现的灭火原理是清除可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.小军用如图形式对所学知识进行归纳,其中甲包含乙、丙、丁…下列关系中,有错误的一组是(  )
乙、丙、丁…
A食盐、纯碱、高锰酸钾…
B合金不锈钢、焊锡、生铁…
C溶液碘酒、糖水、生理盐水…
D干燥剂石灰石、浓硫酸、烧碱…
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.化学兴趣小组的同学对实验氧气的制取进行了如图探究.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.用装置A、C制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(3)在老师指导下,同学们对一个化学反应可能有多种催化剂的问题进行了探究.
【提出猜想】除二气化锰(MnO2)外,氧化铜(CuO)、氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾(KClO3
分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号实验药品分解温度/℃
KClO3580
KClO3、MnO2(质量比1:1)350
KClO3、CuO(质量比1:1)370
KClO3、Fe2O3(质量比1:1)390
【分析与结论】对比实验①与④,可知氧化铁可加快氯酸钾分解的速率; 实验所用的三种
物质,催化效果最好的是二氧化锰.
【反思与拓展】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质 不变; 同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证.
实验步骤实验现象实验结论
小颗粒的分解温度为380℃,
大颗粒的分解温度为390℃

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同步练习册答案