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如图是实验室常用的装置,请据图回答:

(1)写出仪器①的名称
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 
,用E装置收集氧气时,验满的方法是
 

(3)实验室制取CO2气体时,为了得到纯净、干燥的CO2气体,从发生装置C产生的气体通过除杂装置时气流的方向顺序是
 
(填导管口a、b、c、d序号).
(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,推测其反应物是
 
(填序号)
A.醋酸钠和碱石灰的固体混合物       B.Na2CO3固体和水       C.CO2和H2
(5)将浓氨水滴加到生石灰时,能快速产生氨气,该反应的发生装置最好选用
 
(选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:
 
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:分液漏斗可以控制反应的速度,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳中的杂质氯化氢气体可以用饱和碳酸钠溶液除去,水蒸气可以用浓硫酸除去,要先除杂质再干燥,为了得到纯净、干燥的CO2气体,从发生装置C产生的气体通过除杂装置时气流的方向顺序是:c→d→a→b;实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,因此需要加热,属于固体加热型,推测其反应物是醋酸钠和碱石灰的固体混合物;将浓氨水滴加到生石灰时,能快速产生氨气,该反应的发生装置最好选用B,因为分液漏斗可以控制反应的速度;生石灰在此反应中的两个作用是:生石灰与水反应,减少了溶剂;生石灰遇水放热,降低了NH3溶解度.
解答:解:(1)分液漏斗可以控制反应的速度,故答案为:分液漏斗
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;把带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃,证明已集满氧气
(3)二氧化碳中的杂质氯化氢气体可以用饱和碳酸钠溶液除去,水蒸气可以用浓硫酸除去,要先除杂质再干燥,为了得到纯净、干燥的CO2气体,从发生装置C产生的气体通过除杂装置时气流的方向顺序是:c→d→a→b;故答案为:c→d→a→b
(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,因此需要加热,属于固体加热型,推测其反应物是醋酸钠和碱石灰的固体混合物;故答案为:A
(5)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,因此需要加热,属于固体加热型,推测其反应物是醋酸钠和碱石灰的固体混合物;将浓氨水滴加到生石灰时,能快速产生氨气,该反应的发生装置最好选用B,因为分液漏斗可以控制反应的速度;生石灰在此反应中的两个作用是:生石灰与水反应,减少了溶剂;生石灰遇水放热,降低了NH3溶解度;故答案为:B;生石灰与水反应,减少了溶剂;生石灰遇水放热,降低了NH3溶解度(其他全理答案也给分)
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A N2 O2 将气体缓缓通过足量的灼热焦炭
B CaO CaCO3 加水溶解、过滤
C Fe Zn 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量的铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁及其化合物在生活中有重要的作用.请回答下列问题:
(1)已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁.将生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)放入盐酸中,充分反应后有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式
 
,溶液中的金属阳离子是
 
(用符号表示).
(2)高炉炼铁中,焦炭的作用是
 
(用化学方程式表示).
(3)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余.下列说法正确的是
 
(填写字母序号).
A.剩余固体肯定含有银
B.剩余固体肯定是银和铜
C.反应后溶液中一定有Fe 2+和Cu2+
D.反应后溶液中一定有Ag+和Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点.
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,可观察到挤入到烧杯②中的无色酚酞溶液
 
,说明分子具有的性质是
 

(2)若甲中吸有水,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花;乙中吸有稀硫酸,烧杯②中盛有碳酸钠粉末.先将乙中的稀硫酸挤出,可观察到烧杯②中发生的现象是
 
;一段时间后,再将甲中的水挤出,可观察到烧杯①中发生的现象是
 
.这个实验可验证使石蕊变色的物质是
 

(3)若先将甲中的液体挤出,观察到气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起.符合上述现象的试剂选项是
 
(填字母序号).
      试剂
组别
滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②
AH2ONaOH稀盐酸Mg
BH2OCaO稀硫酸Cu
CH2ONaCl稀盐酸CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置
(1)事先在水中加入少量氢氧化钠的目
 

(2)在正极上得到的气体用
 
检验,证明是
 
,在负极上得到的气体用
 
检验,证明是
 
,体积比为
 

(3)根据上述事实可以得出:水是由
 
组成的.此实验可以证明在化学变化中
 
,原子是
 
中的最小粒子
(4)该反应的文字表达式
 

(5)实验中氢气和氧气的体积比略大于2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:

不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加.请你和小欣同学一起完成这项探究活动.
探究一:“鱼浮灵”的主要成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠,白色结晶颗粒,易溶于水并迅速放出氧气.
【猜想假设】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠.
【设计方案】如图1
 实验主要操作步骤主要实验现象结论
在集气瓶中加入少量
 
(黑色固体),在仪器a中加入新配制的“鱼浮灵”的饱和水溶液;打开仪器a的活塞,放出适量溶液后,在导管口放一根带火星的木条


 

 

“鱼浮灵”溶于水生成过氧化氢
关闭仪器a,在仪器b中加入
 
,打开活塞,放出适量溶液后,在导管口放一燃着的木条
生成大量无色气泡,木条熄灭“鱼浮灵”溶于水生成碳酸钠
【结果分析】主要成分是过碳酸钠.根据化学反应方程式:X+H2O═Na2CO3+H2O2,推出过碳酸钠的化学式x为
 

【实验反思】(1)仪器a和b的名称是
 

(2)实验①中的化学方程式为
 

(3)实验②不严密,应该补充实验
 

(4)“鱼浮灵”的保存方法是
 

为了储存、运输、使用的方便,工业上采用醇析出将其转化成固态的过碳酸钠晶体.
探究二:工业上使用的过碳酸钠晶体(xNa2CO3?yH2O2)的组成
【设计实验】称取若干份质量为7.85克过碳酸钠晶体备用.
方案一:先测出生成的氧气的质量,求过氧化氢的质量
取一份过碳酸钠晶体溶于水,和二氧化锰固体按照如图2(方法一)装置进行装配.在将水溶液滴入试剂瓶前先称量整个装置和试剂的总质量为m1,然后充分反应,再称量整个装置和试剂的总质量为m2,生成的氧气的质量为
 
,该实验中使用碱石灰(NaOH和CaO的混合物)的作用是
 

取一份过碳酸钠晶体溶于水,和二氧化锰固体按照如图2(方法二)装置进行装配,测量生成氧气的体积,进行计算得出结果.充分反应后,在量筒读数前,要调整
 
,再读出体积.要想得到氧气质量,还需要的数据是
 

方案二:通过测定碳酸盐沉淀的质量,进而求得碳酸钠的质量.
取一份过碳酸钠晶体溶于水,向所得溶液中滴加过量的CaCl2溶液,过滤、洗涤、烘干,得到白色沉淀,称量.
(1)滴加的CaCl2溶液要过量的原因是
 

(2)洗涤沉淀的目的是
 

(3)检验沉淀已经洗涤干净的方法是
 
,则表示已经洗净.
【实验结果】实验测得碳酸钙质量为5克,请通过计算得出过碳酸钠晶体(xNa2CO3?yH202)的化学式.
【实验反思】若CaCO3沉淀过滤后不洗涤,则x:y的值将
 
  (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)20℃时,KNO3的溶解度是
 
g.
(2)某实验小组进行以下实验:
10g水 
加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
 X
再加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
 Y 
升温
至50℃
 Z
X、Y、Z中为饱和溶液的是
 

(3)把NaCl的不饱和溶液变为饱和溶液,下列方法中一定可行的是
 
填序号)
A.降低温度      B.加入NaCl固体     C.蒸发溶剂
(4)提纯KNO3 中混有少量的NaCl 可采用
 
 方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂废液中溶质只含有少量硫酸和硫酸钠,取废液样品90g于小烧杯中(经测定该废液样品中含水的质量是87.66g),向其中慢慢滴加2%的NaOH溶液60g,并不断搅拌,恰好完全反应,所得溶液为不饱和溶液,请计算:
(1)该废液中硫酸的质量;
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们一起探究锌、铁、银三种金属的活动性,小刚设计了用银丝、铁丝、锌片和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善如表的探究方案并回答有关问题.
(1)填写下列表格:
实验步骤 实验现象 实验结论
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.
 
金属活动性
Zn>Fe>Ag
②在①所得的溶液中插入
 
,充分作用.
无明显现象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
 
(2)小红认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Zn>Fe>H>Ag的结论,小红要补充的实验是
 

(3)小强认为要得到Zn>Fe>H>Ag的结论,不必做补充实验,只需将小刚方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是
 

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