科目:初中化学 来源:2016届上海市浦东新区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
能达到实验目的的方案是
A.除去CO2中的CO——点燃气体
B.干燥氧气——通过足量无水硫酸铜
C.从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰——溶解、过滤、蒸发
D.检验二氧化碳是否收集满——将带火星的木条放在集气瓶口,熄灭则满
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川雅安卷)化学(解析版) 题型:填空题
水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。
(1)硬水和软水常用 来区分;软化硬水的方法很多,在日常生活中常用 法。
(2)在水的净化过程中,常利用 (填物质名称)的吸附性除去水中异味。高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为 价。
(3)水是重要的溶剂,配制2%的氯化钠溶液500g,不需要使用的仪器是 。(填写字母代号)
A.酒精灯 B.玻璃棒 C.烧杯 D.量筒 E.托盘天平
(4)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3杂质,需加入适量的 溶液至不再产生沉淀为止,然后过滤。将滤液 ,得到NaOH固体。
(5)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲,向其中加入一定量CaO,一段时间后得到同温度的溶液乙;甲、乙溶液中溶质质量甲 乙(填“>、<、=”)。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(四川雅安卷)化学(解析版) 题型:选择题
某同学测定了生活中部分常见物质的pH,数据如下,其中酸性最强的是
A.厕所清洁剂:1
B.白醋:3
C.牙膏:8
D.肥皂水:10
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:填空题
化学与药品研发
2015年,屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药,成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主。我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载。屠呦呦团队通过研究,发现了青蒿素,确定了它的组成、结构,并成功合成。
(1)提取过程
研究人员先是采用水煎法(将青蒿放入水中,加热煮沸、浓缩),发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果;而采用95%的乙醇(乙醇沸点78℃)为溶剂进行提取,得到的提取 物有效率为 30%~40%;后来又采用乙醚(沸点35℃)为溶剂,得到的提取物有效率达到95%以上。课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素。
根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质 (各写一条)
和 等。
(2)结构分析
确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环。在成功分离出青蒿素晶体后,课题组立即着手分析其化学结构。
①定性分析
取适量青蒿素,在氧气中充分燃烧,测得生成物只有二氧化碳和水,由此推断青蒿素中一定合有的元素是(用符号表示) 。
②定量分析
实验测得青蒿素的相对分子质量是282,其中碳元素的质量分数是63.8%,氢元素的质量分数是7.8%,根据以上信息,写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式(只列 式,不 计算结果) 。
③主要抗疟结构分析
青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用,可能是因为它有较强的氧化性,青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢?
我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性,医疗上常用它杀菌消毒,过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H-0-、-0-0-”两种,青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“”等几种。你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是 。
以上是运用已有知识进行的推理,推理是否正确,需要通过 进行验证。
(3)化学合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%~1%,课题组于1984年成功合成了青蒿素。请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点 (答一点即可) 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(山东威海卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列有关化学史的叙述错误的是( )
A.我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就
B.拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论
C.汤姆森发现了电子,证实原子是可分的
D.俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素排序,制得了第一张元素周期表
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖北孝感卷)化学(解析版) 题型:选择题
我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A.二氧化钛中Ti的化合价为+2价
B.萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%
C.这种试纸是一种新型有机化合物
D.萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(广东广州卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列客观事实的微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 品红在热水中扩散比在冷水中快 | 水分子间存在间隙 |
B | H2O 在通电条件下产生 H2 | H2O 分子中存在 H2 |
C | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | NaOH 溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的 Na+、OH- |
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