A. | 用带火星的木条 | B. | 用燃着的蜡烛 | ||
C. | 用澄清石灰水 | D. | 分别称它们的重量 |
分析 A、带火星的木条只能鉴别出氧气和非氧气两种气体;
B、用燃着的木条检验时可能会出现四种不同的现象,分别是:木条燃烧更旺、木条燃烧无明显变化、木条熄灭、气体燃烧等,因此可用燃着的木条鉴别多种气体;
C、澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳和非二氧化碳两种气体;
D、测重量的方法很麻烦,且它们的密度相差不大,容易出现误判.
解答 解:A、氧气能使带火星的木条复燃,用带火星的木条只能鉴别出氧气,空气和二氧化碳无法鉴别,故错;
B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气,故正确;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,故错;
D、测重量的方法很麻烦,且它们的密度相差不大,容易出现误判,故错.
故选:B.
点评 本题属于物质的鉴别题,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,找出特性,选择适当的试剂,根据出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2(水蒸气)-稀硫酸 | B. | CO2(CO)-氧气 | ||
C. | Cu粉(Fe粉)-稀盐酸 | D. | NaCl(KCl)-加水溶解后过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成的 | |
B. | 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 | |
C. | 二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的 | |
D. | 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验剩余的药品不能放回原瓶,也不要随意丢弃 | |
B. | 用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体 | |
C. | 硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 | |
D. | 在实验室,不得尝任何药品的味道 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
时间(分钟) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
二氧化碳(mL) | 40 | 70 | 95 | 110 | 116 | 120 | 120 | 120 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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