称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸中,反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20(R表示产生气体的化学式).用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示.
请回答下列问题:
(1)气体R的化学式是 .t1时,已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 .
(2)称取铜的质量是多少?
考点:
根据化学反应方程式的计算.
专题:
综合计算(图像型、表格型、情景型计算题).
分析:
化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:
解:(1)由3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20可知,反应前后铜原子个数相等,氢原子个数相等,反应后氮原子和氧原子也应该相等,因此每个R中含有1个氮原子和1个氧原子,R是一氧化氮,化学式是NO;
设t1时和t2时消耗铜的质量分别为x、y,
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20,3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20,
192 60 192 60
x 4.8g y 6.0g
=,=,
x=15.36g,y=19.2g,
t1时,已反应的铜占铜的总质量的质量分数为:×100%=80%,
故填:NO;80%.
(2)称取铜的质量是19.2g.
答:称取铜的质量是19.2g.
点评:
化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
通常状况下,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,某化学兴趣小组的同学按如图所示实验探究可燃物燃烧的条件。
得到的实验事实如下:
①实验Ⅰ、Ⅲ中,放在热水中的白磷不燃烧
②实验Ⅲ中,玻璃管上的气球变鼓
③实验Ⅳ中,倒扣在热水中的3号试管内的白磷燃烧
④常温时1、2号试管内的白磷、红磷不燃烧
⑤热水中的1号试管内白磷燃烧,2号试管内红磷不燃烧
上述实验中,能说明可燃物燃烧必须达到着火点的相关事实是( )
A.①④ B.①② C.①③ D.④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是( )
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | CO2与O2 | 燃着的木条,观察燃烧情况 |
B | 酒精与白醋 | 闻气味 |
C | BaCO3与NaCl | 加水,观察是否溶解 |
D | NaOH与Na2CO3 | 滴加酚酞溶液, |
观察溶液颜色的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
图甲中A是一种常见的酸,它能与黑色固体B反应,B质量为8克,将NaOH溶液渐渐加入到C中,生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示,在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)A溶液中溶质的化学式为 ;
(2)操作1的名称是 ;
(3)NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?
(4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
乙炔(C2H2)是生产聚氯乙烯的重要原料.用电石(主要成分为CaC2)与水反应可制取乙炔,最终还可得到电石渣.某电石渣中含氢氧化钙92.5%,其余为杂质,此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水.
(1)乙炔中碳、氢元素的质量比为 .
(2)100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为 kg.
(3)用上述电石渣处理含硫酸196 kg的酸性废水(假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应),求至少需要电石渣的质量(写出计算过程及结果).
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科目:初中化学 来源: 题型:
对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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