用数字和化学符号表示:氯化钙 ,氮元素 ,3个钙离子 ,铁元素的化合价为+3 ,3个水分子 ,2个硫原子 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据化学式的正确书写方法进行分析; 根据元素符号的书写方法进行分析; 根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析; 根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析; 根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析; 根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析. |
解答: | 解:化合物中元素正负化合价的代数和为零,所以氯化钙表示为:CaCl2; 书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写,所以氮元素表示为:N; 由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以3个钙离子表示为:3Ca2+; 由元素化合价的表示方法可知:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以铁元素的化合价为+3表示为:; 由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个水分子表示为:3H2O; 由原子的表示方法可知:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个硫原子表示为:2S. 故答案为:CaCl2;N;3Ca2+;;3H2O;2S. |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( )
A.该反应中共有三种元素 B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合 D.该反应前后分子的种类发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,1994年12月科学家发现一种新元素,它的原子核内有质子111个,中子161个,则该种元素原子的核外电子数为( )
| A. | 50个 | B. | 111个 | C. | 161个 | D. | 272个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是( )
| A. | 煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 |
| B. | 高压锅因排气孔堵塞而爆炸 |
| C. | 节日的烟花在空中爆炸 |
| D. | 厨房中因燃气泄漏而爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示,按要求回答问题.
(1)图中仪器a的名称是 ,图F实验的目的是 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 ,
所选用的发生装置是 B (填序号,下同),收集装置可选用E或 ;若用排空气法收集一瓶氧气,将带火星的木条放在 口 ,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
把分子的几种基本性质A—D序号填在相应内容的横线上。
A、 分子的体积很小; B、分子在不断地运动;
C、 分子之间有间隔; D、同种物质的分子性质相同,不同种的分子性质不同。
(1)打开酒瓶就可以闻到酒味________________。
(2)可将大量的氧气压入钢瓶中________________。
(3)一滴水中大约含有1. 67 × l021个水分子________________。
(4)有的物质能与氧气反应,有的不能________________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象的微观解释中,不正确的是( )
| A. | 氧气和液氧都能帮助燃烧﹣﹣相同物质的分子,化学性质相同 |
| B. | 用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大 |
| C. | 水烧开后易把壶盖顶起﹣﹣温度升高,分子变大 |
| D. | 缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处﹣﹣分子不停地运动 |
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