【题目】水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。
(1)实验室中常用二氧化锰和双氧水反应来制备氧气。请从如图1的装置中选择并组装一套制取干燥氧气的装置，正确的连接顺序为___(用接口处字母填写)。
(2)研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
①氢气在点燃前一定要___。
②氢气在空气中燃烧时，若在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，可观察到的现象是___。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为___L。
(3)科学家们又用“电解法”证明了水的组成(装置如图2所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中需加入少量的NaOH，其作用是__。通电一段时间后，发现甲、乙两量简中收集的气体体积比略小于1：2，其原因可能是__(写出一条即可)。
【答案】bcdf 检验氢气的纯度 烧杯壁上有水雾 2.5 增强水的导电性 氧气比氢气更易溶于水(或部分氧气与电极发生了反应)
【解析】
(1)用二氧化锰和双氧水反应来制备氧气属于固液常温型，选第二套装置来制取，浓硫酸具有吸水性，可用第三套装置来干燥(氧气长进短出)，最后用第五套装置来收集，氧气的密度比空气大，氧气应该从长管进入；故填：bcdf
(2)①氢气具有可燃性，点燃前一定检验氢气的纯度；故填：检验氢气的纯度
②氢气在空气中燃烧产生淡蓝的火焰，烧杯内壁出现水珠，烧杯外壁发烫；由方程式：2H2+O2
2H2O可知1L氢气完全燃烧消耗0.5L氧气，因为氧气约占空气体积的1/5，所以空气体积是2.5L；故填：烧杯壁上有水雾；2.5
(3)电解水加入氢氧化钠是为了增强水的导电性；甲、乙两量筒中收集的气体体积比略小于1：2，可能是氧气比氢气更易溶于水，或者部分氧气与电极发生了反应；故填：增强水的导电性；氧气比氢气更易溶于水(或部分氧气与电极发生了反应)
怎样学好牛津英语系列答案
导学教程高中新课标系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为____________________；4.6 g某纯净物X在O2中完全燃烧，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O，则X中氧元素的质量为________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】日常生活、社会发展与化学密切相关。
每100 g莲藕中含有16.2 g糖类、0.9 g蛋白质、0.1 g脂肪，以及丰富的维生素A、维生素C和铁、钙等元素。
①糖类的组成元素有_____。
②人误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，最好服用_____。（填序号）
a蛋清 b乙酸铅溶液 c水
③下列食物中富含淀粉的是_____。（填序号）
a土豆 b牛奶 c豆油
④缺_____元素可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病。
⑤人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、水和_____。
⑥糖类、蛋白质、脂肪和维生素中能为人体提供能量的有_____、_____、和糖类。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知甲、乙、丙、丁分别是初中化学中常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略）。其中乙是应用最广的金属，丙是蓝色溶液，丁中含有钠离子，B是气体，D是不溶性碱。
（1）写出乙的化学式_____；
（2）若C是一种盐，则其溶液的颜色为_____；
（3）甲所属的物质类型为_____（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）；
（4）若丙由三种元素组成，试写出丙与丁反应的化学方程式_____；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是( )
A. a、b分别是电源的正、负极
B. 在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性
C. 电解水实验表明，水是由氢气和氧气组成的
D. 目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答问题：
(1)写出标号仪器的名称：①_____，②_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；如用E装置收集氧气，当观察到_____时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。
(3)乙炔(C2H2)是重要的化工原料。实验室用电石(CaC2块状固体)与水反应来制取乙炔气体，应选用的发生装置是_____。
(4)小明同学用B、C装置组合制取二氧化碳，当用燃着的小木条放在C装置瓶口时，发现小木条始终不熄灭，说明气体没有集满，可能的原因是_____。
(5)检查F装置气密性的方法是：当把针筒中的活塞内推后，静置观察，若看到_____，说明气密性良好。
(6)实验室用锌与浓盐酸反应制取纯净、干燥的氢气，可将制得的气体先通过盛有________的洗气瓶，再通过盛有_____的洗气瓶。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常会产生含硫酸的废水（假定废水中只含有硫酸），需经处理至中性，某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钠溶液来处理酸性废水。
（1）定性检测废水。检测废水呈酸性的方法是_____。
（2）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液。
①计算m（NaOH）＝_____g，V（H2O）_____mL（水的密度近似为1.0gmL﹣1）。
②称取氢氧化钠：调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量然后_____（按操作先后顺序，填字母），直至天平平衡。
A 向烧杯中加氢氧化钠固体
B 按需要添加砝码、移动游码
③量取水；④溶解；⑤转移。
（3）定量检测废水。氢氧化钠溶液和硫酸发生反应但是没有实验现象，兴趣小组同学设计了如图所示实验：
在锥形瓶中加入10g上述（2）中配制的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管为一细长的管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入废水，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：
①酚酞溶液的作用是_____。
②边滴加废水，边不断振荡的目的是_____。
③当滴定管中废水读数为20mL时，锥形瓶溶液中一定存在的阳离子有_____（填离子符号）。
④当b中溶液颜色恰好变为无色时，共用去了废水10mL，则兴趣小组想算出酸性废水中硫酸的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是_____。
（4）兴趣小组同学在滴加废水一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，它的可能原因是_____。请用化学方程式表示其变质的原因_____；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请在横线上用恰当的化学用语表示：
（1）5个氮分子_____；
（2）3个镁原子_____；
（3）钠离子_____；
（4）水中氧元素的化合价为﹣2价_____；
（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子_____；
（6）某一麻醉剂由N和O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和1个O原子，该麻醉_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液。
(1)在实验室里配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，需要用到的仪器有托盘天平、_、_、药匙、量筒、胶头滴管、试剂瓶。
(2)某化学兴趣小组利用温度传感器研究几种常见物质溶解时溶液的温度变化，结果如图所示，可知氯化钠溶解时溶液的温度略微降低，氯化铵和___(写物质名称)溶解时溶液的温度降低较多，___(写物质名称)溶解时溶液的温度升高较多。
(3)在氯化钠的溶解过程中发生了两种变化：一种是离子向水中扩散，这一过程吸收热量Q1；另一种是离子和水分子作用，形成水合离子，这一过程放出热量Q2。
①氯化钠溶解时溶液的温度略微降低，原因是Q1____Q2(填“＞”或“＜”)。
②若氯化钠溶解于水的微观过程如上图所示，则形成的水合钠离子中，钠离子与水分子的个数比为__。
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