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    【题目】6月5日是世界环境日，下列有关环境的说法正确的是

    A. 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法

    B. 空气中O3含量超标会引起温室效应

    C. 废旧电池已实现无汞化，可以像生活垃圾一样处理

    D. 化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染

    【答案】B

    【解析】本题主要考查空气污染和水污染。A、 焚烧塑料时能够产生烟尘等物质，对环境污染，二氧化碳(CO2)、氧化亚氮 (N2O)、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等是地球大气中主要的温室气体.，废旧电池中,镉,锰,汞,镍,锌等金属可能引起的重金属污染问题，加高烟囱排放废气时，能使污染物飘散的面积更大，污染更严重

    焚烧塑料时能够产生烟尘等物质，对环境污染很严重．不正确．

    由分析可知，O3含量超标会引起温室效应。正确。

    废旧电池中除汞外还有其他金属，也会引起污染。不正确。

    D、加高烟囱排放废气时，能使污染物飘散的面积更大，污染更严重．不正确

    故选：B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是

    选项

    物质

    杂质（少量）

    试剂

    操作方法

    A

    氯化钙固体

    熟石灰

    过量稀盐酸

    蒸发结晶

    B

    H2

    HCl

    适量的饱和碳酸氢钠溶液

    洗气

    C

    硝酸

    盐酸

    过量的硝酸银溶液

    过滤

    D

    FeSO4溶液

    CuSO4溶液

    过量的Fe

    过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究金属镁的化学性质，甲、乙两化学兴趣小组分别完成了下列实验：

    【甲组同学实验】将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。

    【乙组同学实验】将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。

    【提出问题】①甲组同学实验产生的气体和白色固体成分； ②乙组同学实验反应后的产物。

    【对甲组同学实验进行探究】确定气体和固体的成分

    【查阅资料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸铜固体为白色，遇水变蓝；

    ③MgCO3、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。

    (1)溶液红色加深，则反应后溶液的碱性________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。

    (2)点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_____(写化学式)。

    (3)对白色固体做出如下猜测并进行实验：

    【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固体可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固体可能是___________；

    猜想Ⅲ：白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2。

    【初步验证】 取洗净后的白色固体，加入足量的_________溶液，观察到_________，则白色固体一定含有MgCO3，得出猜想Ⅱ错误。

    【设计实验】为进一步确定固体的成分，设计了下列实验方案，请你一起参与探究活动。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取干燥的白色固体充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体通入盛有______的U型管

    __

    猜想Ⅲ正确

    【对乙组同学实验进行探究】确定实验反应后的产物

    【查阅资料】①MgO+H2O(热水)＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在热水中溶解度增大，在热水中显碱性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。

    【作出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C； 猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C。

    提出以上猜想的依据是_________________________。

    【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：

    ①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想____不正确；

    ②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作是________；

    【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类推是学习化学的重要方法。以下说法正确的是

    A. 碳酸盐或者碳酸氢盐能与盐酸反应产生气体，则能与盐酸反应产生气体的一定是碳酸盐或碳酸氢盐

    B. 常见的黑色固体有：CuO、MnO2、木炭

    C. 碱能使酚酞变红，能使酚酞变红的一定是碱

    D. 常见的氧化物有：MgO H2O KMnO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和以水为溶剂制成的溶液，与人们的生活有着密切的关系。

    (1)市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入某种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是______（填字母）。

    A．烧碱 B．食盐 C．硝酸铵 D．生石灰

    (2)下表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度表 （单位：g/100g水）

    温度（℃）

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    100

    KNO3

    13.3

    20.9

    32

    45.8

    64

    85.5

    110

    138

    169

    202

    246

    NaCl

    35.7

    35.8

    36

    36.6

    36.6

    37

    37.3

    37.8

    38.4

    39

    39.8

    ①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_______________；

    ②30℃时，硝酸钾的溶解度是_______________；

    ③KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过_________________的方法提纯 ；

    ④对③析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________________（填写编号）。

    A．剩余溶液一定是KNO3饱和溶液 B．剩余溶液一定不含有NaCl

    C．剩余的溶液一定是纯净物 D．析出的晶体中只含有KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请从H、O、Na、Cl中选择合适的元素，用化学用语填空：

    (1)离子符号：酸中一定含有的阳离子：____________；

    (2)化学式：①生理盐水中的“盐”： ____________；

    ②人体中含量最多的物质：___________；

    (3)化学方程式：写出一个中和反应的方程式：________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锌、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、石灰水、氯化铜、碳酸钠、氯化钙、氯酸钾和水是初中化学常见物质，请用他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）来回答下列问题：

    （1）发生中和反应的化学方程式_____。

    （2）发生置换反应生成的单质的化学式为_____，发生复分解反应生成的沉淀的化学式为___，发生化合反应的位置为_____（填“酸”、“碱”、“盐”、“氯化物”），发生分解反应物质的化学式为______。

    （3）还有两种物质发生的反应不属于以上反应类型，这两种物质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：

    物质

    W

    X

    Y

    Z

    反应前质量/g

    1.8

    22

    34

    0

    反应后质量/g

    1.8

    40

    未知

    16

    下列说法错误的是

    A. 反应生成40 g的X B. “未知”的值是0

    C. W可能是反应的催化剂 D. Y一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】磷化铝（其化学式为：AlP）是保存粮食常用的熏蒸剂，属于高效杀虫剂。它遇水即能生成一种碱并释放出磷化氢气体（PH3）。磷化氢在空气中能自燃，生成两种常见的氧化物。回答以下问题：

    （1）磷化铝中P的化合价为______________。

    （2）写出生成磷化氢的反应的化学方程式：_____________________________。

    （3）写出磷化氢在空气中自燃的化学方程式：___________________________。

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