精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
江、河、湖泊中的水一般含有较多可溶性的钙、镁化合物,称为
 
,用来洗涤衣物,会
 
.如果过多饮用这种水,对身体也有不良的影响.这样的水不适合长期直接饮用.含较少可溶性的钙、镁化合物的水称为
 
.检验水中含可溶性的钙、镁化合物的多少,最简便的方法是
 
,得到的现象是
 
考点:硬水与软水
专题:空气与水
分析:根据物质的性质进行分析,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物,硬水能与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫.降低水的硬度的方法是:加热煮沸、蒸馏,生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度.
解答:解:含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做硬水,含有较少可溶性钙镁化合物的水叫做软水,软水与硬水一般用肥皂水来区分.硬水能与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,软化硬水的方法有:生活中通过 煮沸,实验室用蒸馏.
故答案为:硬水;洗不干净;软水,加肥皂水;产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水.
点评:本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
 事实解释
A10mL酒精和10mL水混合 后体积小于20mL混合后分子变小了
B一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质构成它们的分子不同
C稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构
D氢气和氧气在点燃的条件下生成水分子在化学变化中可以再分
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知由氧化镁和硫化铜组成的混合物中镁元素的质量分数为15%,则混合物中铜元素的质量分数为(  )
A、64%B、25%
C、50%D、10%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

苯甲酸(C6H5COOH)是常见的食品防腐剂、基本同时准备进行实验验证苯甲酸具有酸的某一通性,他选择了下列物质,其中不能达到目的是(  )
A、铜B、大理石
C、铁钉D、紫色石蕊

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

配置100g质量分数为10%得蔗糖溶液需要溶质质量分数为40%的蔗糖溶液多少克?需要加入水多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学对呼吸面具的制氧原理非常好奇,为了测定呼吸面具中用来制取氧气的过氧化钠的质量分数,同学们在老师的指导下,利用如图所示装置(固定装置一略去)开展探究,并得到正确的结论.(假设药品中所含杂质即不溶于水也不参加化学反应)通过查阅资料得知,过氧化钠(Na2O2)分别能与二氧化碳和水反应,生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑和2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2  装置B中盛有饱和NaHCO3溶液(NaHCO3不与CO2反应),碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物.整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量.

(1)仪器a的名称是
 
,装置A的作用是
 

(2)不用装置E代替装置C的理由是
 

(3)装置D中过氧化钠药品的质量为mg,装置D在反应前后的总质量n1 g和n2 g.则药品中过氧化钠的质量分数=
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中不正确的是(  )
A、用碳酸钠溶液可以区分澄清石灰水、烧碱溶液和稀硫酸
B、鉴别硝酸铵和生石灰,加入水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化
C、加入硝酸钡溶液可以除去稀盐酸中的稀硫酸
D、用玻璃棒蘸取稀盐酸滴在pH试纸上,然后再与标准比色卡对照,得出该溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法你认为其中不合理的是(  )
A、油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量
B、葡萄糖、淀粉、纤维素,习惯上称为碳水化合物
C、淀粉遇加碘食盐会变蓝
D、蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素组成的单质有多种.请回答下列问题:
(1)碳单质的物理性质有差异,是因为
 

(2)下列结构图中,依次表示C60、石墨、金刚石的是(填序号)
 


(3)某种混合气体,可能含有CO、CO2、N2、H2,为测定其组份,当混合气体通过石灰水后,石灰水没有变浑浊,此气体在空气中可以燃烧,燃烧后生成的物质能使石灰水变浑浊.用化学式回答:原混合气体中一定存在着
 
,一定不存在着
 
,可能存在着
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案