【题目】某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们取8g该铝片样品放入烧杯中,并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸,测得相关数据如下,请回答问题。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
每次加入稀盐酸的质量/g | 50.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
产生气体的总质量/g | 0 | 0.2 | a | 0.6 | 0.7 |
(1)a的数值为_______。
(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数______ (结果保留至0.1%,下同) 。
(3)求该铝片中铝元素的质量分数______。
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【题目】通过下列在溶液中进行的实验,探究复分解反应条件,回答:
①②③
④⑤⑥
(1)请写出实验③涉及的化学反应方程式_____;
(2)同学们将实验后的所有物质倒入同一烧杯中,后续实验及现象如下:
①白色沉淀b的成分是_____;
②下列有关红色滤液a和白色沉淀b的设想中,合理的是_____。
A 鉴别溶液和溶液:取样,分别滴加所得红色滤液a
B 检验溶液中是否含有:取样,滴加红色滤液a
C 除去溶液中的:加入适量的溶液a
D 获得固体:将白色沉淀b放入过量的稀盐酸中,充分反应后过滤,洗涤,干燥
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色非金属固体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如右图所示(反应条件及部分反应物、生成物已省略),回答下列问题:
(1)写出鉴别B和C的一种方法:______。
(2)由物质C转化成物质D的化学方程式为____。
(3)金属镁在C中燃烧生成A和一种氧化物,该反应的化学方程式为______。
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【题目】A、B、C、D分别为四种不同类别的化合物,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去),其中反应①产生白色沉淀。试推断并回答下列相关问题:
(1)A在生产或生活中的一种用途是_____;
(2)则反应②的化学方程式:_____。
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【题目】某废水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3几种物质。为了回收金属,同时得到较纯的硝酸钠,保护环境,化学小组的同学设计了一个处理该废水的实验方案,流程如下:
[查阅资料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮湿空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。
(1)操作X的名称是_______。
(2)操作中加入过量金属Fe,用铁粉末比铁片更好,其原因是_____,加入过量金属Fe可以除去废水中的______。
(3)溶液C中含有的阴离子有______。
(4)写出白色的Fe(OH)2沉淀转化为红褐色Fe(OH)3反应的化学方程式:______。
(5)化学兴趣小组对以上流程得到的NaNO3液进行检测,分析后可知得到的NaNO3溶液不纯,含有杂质,则最后得到的NaNO3溶液所含的杂质是_____。
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【题目】复方氢氧化镁片[有效成分Mg(OH)2]和复方碳酸镁片[有效成分MgCO3]是两种常见的抗胃酸药。从A或B中任选一个作答,若均作答,按A计分。
A | B |
(1)Mg(OH)2的相对分子质量为___________。 (2)用复方碳酸镁片治疗胃酸过多症时,反应的化学方程式为_____________。 | (1)MgCO3中氧元素质量分数的计算式为___________。 (2)用复方氢氧化镁片治疗胃酸过多症时,反应的化学方程式为__________。 |
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【题目】二氧化碳的性质实验如下图所示。
(1)实验过程中,b 处的实验现象是_____,若要证明二氧化碳与水反应,应在 a 处放_____。
(2)c 处的化学方程式为_____。
(3)烧杯中观察到的实验现象是_____,得出的结论是_____。
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【题目】如图所示,在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO3充分溶解,则说法正确的是( )
温度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A.甲、乙、丙均为饱和溶液B.乙升温至t2℃,溶液质量增加
C.甲、乙、丙溶液中溶质质量相等D.丙溶液的溶质质量分数是60%
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【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图,下列说法中正确的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. t1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶5
C. t2℃时,甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等
D. 将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃,析出甲的质量一定比析出乙的质量大
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