A. | ②④⑦ | B. | ①④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑥ |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2;故正确;
②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;由三个氧原子构成的臭氧分子表示为:O3;故错误;
③核内质子数小于核外电子数,故表示硫离子,其符号为:S2-;故错误;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个铁离子可表示为:2Fe3+;故正确;
⑤导电导热性最好的金属是银,其符号为:Ag;故正确;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;故错误;
⑦最简单的有机化合物是甲烷,其化学式为:CH4;故错误;
故选B
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
酸的性质 | 发生反应的化学方程式 | 相应用途 |
①酸能与多种活泼金属反应 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | |
② | 盐酸除铁锈 | |
③ | 胃酸中过多的盐酸用氢氧化铝去除 | |
④酸能与盐反应 | 补钙剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质发生化学变化时不仅生成新物质,同时还会伴随着能量变化 | |
B. | 硬度、密度、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等都是物质的物理性质 | |
C. | 世界万物都是由元素组成的,由微观粒子构成的 | |
D. | 纯净物都有固定的组成,化学式能定量表示纯净物的组成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH、FeCl3、H2SO4 | B. | NaCl、Na2SO4、NaOH | ||
C. | Na2SO4、Ba(NO3)2、HCl | D. | NH4NO3、NaOH、Na2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl | B. | CO2 | C. | Cu(NO3)2 | D. | CaO |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用铜、空气、稀硫酸等原料制取硫酸铜 | |
B. | 实验室常用石灰石与稀硫酸反应制取大量二氧化碳气体 | |
C. | 只用一种试剂就能把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液一次性鉴别出来 | |
D. | 若除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸,可加入过量CaCO3充分反应后过滤 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com