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实验室配制100g溶质质量分数为10%的食盐水,应选用的仪器是


  1. A.
    托盘天平、酒精灯、试管、药匙
  2. B.
    托盘天平、玻璃棒、烧杯、漏斗
  3. C.
    托盘天平、玻璃棒、烧杯、量筒
  4. D.
    托盘天平、铁架台、烧杯、量筒
C
分析:实验室配制100g溶质质量分数为10%的食盐水,需要进行称取10g氯化钠、量取90mL水、溶解等操作.
解答:A、配制食盐水不需要进行加热,不需要使用酒精灯,故A不正确;
B、配制食盐水不需要使用漏斗,故B不正确;
C、托盘天平用于称取食盐、玻璃棒用于搅拌、烧杯用于溶解、量筒用于量取水,故C正确;
D、配制食盐水不需要使用铁架台,故D不正确;
故选C.
点评:使用固体溶质配制溶液的步骤:计算-称量-溶解,其中称量包括固体溶质的称取和液体溶剂的量取.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室配制溶液或混合物分离时,可能涉及以下操作:①称量②过滤③计算④蒸发结晶 ⑤溶解.请按要求回答下列问题:
(1)甲同学用纯净的氯化钠固体和蒸馏水配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液.配制上述溶液需要水的体积是
 
mL(水的密度是l g/cm3).需要用到的玻璃仪器是烧杯、量筒和
 

(2)乙同学用含杂质的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制氯化钠溶液,配制前应进行提纯,那么,粗盐提纯的方法是
 
,正确的操作顺序是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

30、在实验室配制溶液时,可能涉及以下步骤:①称量;②过滤;③蒸发结晶、干燥;④计算;⑤溶解.请按要求回答下列问题:
(1)甲同学用氯化钠和蒸馏水配制100g质量分数为12%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是
④①⑤
(填序号).实验室中现有10mL、50mL、100mL等不同规格的量筒,配制上述溶液时最好选用
100
mL量筒.
(2)乙同学用20g含杂质10%的粗盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制l00g质量分数为12%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是
⑤②③④①⑤
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液.配制步骤为:
(1)需氯化钠固体和水的质量各多少克?
(2)量取水最好选择
的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL)(水的密度为1g/cm3).
(3)将氯化钠固体溶于水,用
玻璃棒
玻璃棒
搅拌,使氯化钠全部溶解,冷却至室温,装瓶储存.
(4)若将100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需要加水的质量多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?响水县一模)化学兴趣小组同学在实验室配制石灰水时,小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是他认为熟石灰样品已经变质.小艳同学不同意他的判断,你认为小艳同学的理由是
Ca(OH)2微溶于水
Ca(OH)2微溶于水
.同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】熟石灰样品的主要充分是什么?
【作出猜想】
甲同学猜想是Ca(OH)2
乙同学猜想是CaCO3
你认为是
Ca(OH)2和CaCO3
Ca(OH)2和CaCO3

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.
向滤液中加入适量的
酚酞试液
酚酞试液
溶液;
向滤出固体中加入适量
稀盐酸
稀盐酸
溶液.
溶液变为红色
溶液变为红色

固体溶解,有气泡产生
固体溶解,有气泡产生
猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应
密封
密封
保存熟石灰.
【我会计算】同学们为了测定某敞口放置一段时间的熟石灰样品中Ca(OH)2的含量(杂质为CaCO3),取17.4g该样品,加入100g盐酸,恰好完全反应,产生气体的质量为4.4g,试计算试样中Ca(OH)2的质量分数.

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科目:初中化学 来源:2012届山东省博兴县九年级上学期期中学业水平测试化学试卷(带解析) 题型:计算题

(7分)实验室欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。配制步骤为:
(1)需氯化钠固体和水的质量各多少克?
(2)量取水最好选择_______的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL)(水的密度为1g/cm3)。
(3)将氯化钠固体溶于水,用        搅拌,使氯化钠全部溶解,冷却至室温,装瓶储存。
(4)若将100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液,需要加水的质量多少g?

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