【题目】现有9.3 g由NaOH和Na2CO3组成的固体混合物,加入100 g 19.6%的稀H2SO4充分反应后,所得溶液pH=7。则原固体混合物中钠元素的质量为
A.9.2 g B.4.6 g C.2.3 g D.29.2 g
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【题目】用微观的观点解释下列现象或事实,不正确的是
A.水变成水蒸气---水分子的化学性质发生了变化
B.1个水分子的质量约是3×10-26kg---分子质量很小
C.物体热胀冷缩现象---分子间的间隔发生改变
D.氢气和液氢都可做燃料---相同物质的分子,其化学性质相同
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【题目】(10分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论](1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 .写出红磷燃烧的文字表达式
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,
你认为合理的是(填编号) .
为了确保实验的成功,在装药品之前应该 .
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 、化学性质是 .
[实验拓展](4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁 (填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是 .
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【题目】区分下列物质的方法中不可行的是
A.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳
B.用水区分硝酸铵和食盐两种固体
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和青铜(Cu、Sn)
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【题目】钙是维持人体正常功能所必需的元素。下图所示为“迪巧”钙片说明书的一部分。取1片钙片,放入盛有10g稀盐酸的烧杯中,其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(其它成分与盐酸不反应)。烧杯内物质质量变为11.56g。
试计算:
(1)除具有补钙作用,钙片中的CaCO3还有 作用。
(2)生成二氧化碳的质量为 ;
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中,正确的是
A.引燃酒精灯不能用另一只酒精灯
B.直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味
C.用手拿着试管放在酒精灯上加热
D.在点燃氢气前先检验氢气的纯度
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【题目】根据下图的有关信息判断,下列说法错误的是
A.氯原子的核电荷数为17
B.钠的原子结构示意图中X=8
C.氯原子的相对原子质量为35.45
D.在化学反应中,钠原子容易得到1个电子
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【题目】乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一,常温常压时,乙烯是一种气体,它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%,则另一种气体可能是
A.C2H2 B.CH4 C.H2 D.C3H6
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【题目】(5分)用和
分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:
(1)参加反应的B2与生成物分子的个数比为 ;
(2)已知的相对原子质量是
的m倍,则参加反应的A2与生成物的质量之比为______________;
(3)生成物的化学式为 (用A、B表示).
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