【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合图分析,下列结论正确的是
A.甲、丙、丁都是氧化物
B.该反应属于置换反应
C.反应前后分子个数不改变
D.发生反应的甲和乙的质量比为22:3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)仪器的名称:① 、② .
(2)实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2,请写出有关的化学方程式 ,其中二氧化锰起 作用.
①组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋转,将其插入.
②当氧气充满集气瓶后,在水下盖上毛玻璃片,再把集气瓶移出水槽,正放在桌面上,此时毛玻璃片的毛糙面应 (填“向上”或“向下”).
(3)实验室用B或C装置来制取CO2,反应的化学方程式 ;与B装置相比,C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开开关,固体与液体接触,反应便能发生.请简述使C装置中反应停止的方法和原理:方法 ,原理 .
(4)若用E装置收集H2,气体从 端通入(填“a”或“b”).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.
(1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳具有 的性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花要燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需满足 、 .
提出问题上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
查阅资料
1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应.
2无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
实验设计经过讨论,同学们设计用图2所示装置进行实验探究.
实验步骤
①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;
③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象.
注意:整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响.
实验现象
①带火星的木条复燃;
②无水硫酸铜没有变蓝色;
③饱和的澄清石灰水变浑浊.
实验分析D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是 .
实验结论
①Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件.
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
拓展提高
①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为 同学的猜想是错误的,理由是 .
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】填写下列仪器的名称:
(1)A B C D
E F G H
(2)可在酒精灯上直接加热的是 .
(3)取一定量液体所需的仪器是 .
(4)可用于配置溶液和较大量物质间的反应仪器是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活和工业密切相关。
现有①小苏打②氯酸钾③氯化钠④空气,选择适当物质填空。
(1)焙制糕点所用发酵剂的主要成分之一是 (填序号,下同);
(2)用于工业上制取大量氧气的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列4个图象中,能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
向饱和石灰水中加入一定量CaO | 一定温下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 | 向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4 | 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空.
(1)氦气 ;
(2)60个碳原子构成的分子 ;
(3)标出硝酸钾中氮元素的化合价 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素的氧化物 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于合金的说法正确的是
A、合金不属于金属材料 B、合金的硬度一般比各成分金属大
C、合金属于金属单质 D、多数合金的熔点高于组成它的成分金属
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com