图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是
。
(2)进行操作b时观察到的现象是
。
(3)由此可以得到的实验结论是
① 
;
② 。
(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是
。
【解析】(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是作对比,便于观察酚酞溶液颜色的变化情况;(2)因为浓氨水具有很强的挥发性,而且温度越高,分子的运动越剧烈,所以B试管中的酚酞溶液慢慢变红
色,C试管中的酚酞溶液很快变红色;(3)从分子运动的角度分析;(4)由题目中的装置可知,改进后的实验的优点是能尽量防止氨气逸出污染大气且能够说明分子运动的快慢等。
答案：(1)进行对比
(2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色
(3)①分子是客观存在,并总是在不断地运动
②温度越高,分子运动速率越快
(4)能尽量防止氨气逸出,更能体现化学变化的过程 (或能够说明分子运动的快慢等)
科目：初中化学 来源： 题型：
托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑” 表示从托盘上减少砝码，请使用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“┃”表示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为36.8 g）
| 砝码（g） | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
| 取用情况 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
能证明分子在化学变化中可分的是 ( )
A.打开汽水瓶,有气体逸出
B.10 mL水与10 mL酒精混合,体积小于20 mL
C.加热氧化汞得银白色汞与氧气
D.水蒸发为水蒸气
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科目：初中化学 来源： 题型：
由于涉嫌铬超标,国家食品药品监督管理局2012年4月16日发出紧急通知,要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用。下列有关铬(Cr)的化合物的叙述错误的是 ( )
A.在Cr(OH)3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比1∶3∶3
B.K2Cr2O7由三种元素组成
C.在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价
D. K2Cr2O7属于氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出可能是二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究中的
A 猜想假设 B 设计实验 C收集证据 D 得出结论
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）： ．
（2）用如图的装置来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是： ．
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