【题目】实验室可选用下图所示装置进行实验操作。
(1)若选择 A、E组合制取一种气体,请写出该反应的化学方程式_____。
(2)用上图 B、C、D、E装置和药品制取较为纯净、干燥的 CO2,用化学方程式表示用饱和 NaHCO3溶液的作用_____。
(3)F是向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水,请补充完整实验操作图_____。
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【题目】在学习了水的净化后,家住汾河边的张帆同学,收集到一瓶浑浊的略带臭味的水样,他模拟自来水厂净化水的流程如下:
(1)A物质的名称是明矾,可以___________悬浮于水中的杂质,使之沉降,操作①的名称是___________。
(2)操作②中他使用了_____________除去了水中的臭味。
(3)取液体D滴入肥皂水,搅拌,发现有较多浮渣,说明液体D中含有较多的___________,经过操作③之后,重复上面的操作,他观察到的实验现象是_________________。
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【题目】新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式为 。
(2)请补充完成上述制备工艺的化学方程式:H2+FeCl2Fe+ 。
(3)研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质。
①为除去样品中的杂质,在无氧环境下,先加 溶解,然后再 、洗涤、烘干.
②取样品20g,加入足量的盐酸,生成氢气0.7g。请计算该样品中单质Fe的质量分数。
(请写出计算过程)____ 。
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【题目】通过半个学期的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器名称: c_____________________________;d____________________________。
(2)小明欲用过氧化氢溶液与二氧化锰混合,并用装置A、B制取氧气,要在装置A中①处添加a仪器或b仪器,他认为使用a仪器比b仪器更好,理由是____________________________;A装置中反应的化学方程式是_____________________________;该反应中二氧化锰是_____________________________;检验装置B中氧气是否收集满的方法是____________________________。
(3)小明用装置D收集到一瓶不纯的氧气,原因是__________________;
(4)甲烷是一种无色、无味、密度比空气小。难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取一瓶纯净的甲烷, 则实验室制取甲烷应选择的装置组合是_______________。
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【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面内容:
(1)写出下列仪器名称:b_____。
(2)请写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式_____,可用装置D收集氧气的原因是_____。若用E装置收集氧气,验满时将带火星的木条放在_____(填“c”或“d”)处。
(3)选择D装置收集到的氧气不纯,可能原因是_____(写一种即可)。
(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优点是_____。
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【题目】下面关于水电解实验的叙述正确的是( )
A. 实验说明水是由氢氧两种元素组成的
B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的
C. 水电解的化学方程式:
D. 如图若试管气体为,则试管气体为
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【题目】新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图。
(1)一个左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。
(2)3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的质量是_____g。(写过程)
(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星为_____g。(写过程)
(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_____的化学性质。
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【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。
(2)丙氨酸的相对分子质量是______,氮元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)。
(3)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是
A.一定量的硝酸银溶液中插入铜丝
B.向一定量饱和的石灰水中加入氧化钙
C.将水通电电解一段时间
D.分别向等质量的镁和铝中加入足量质量分数相同的稀硫酸
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