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实验室用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾这三种物质都可制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有(  )
A、氧元素B、氧化物
C、氧分子D、氧原子
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾三种物质都可以制得氧气,由物质的组成和化学反应中元素守恒进行分析解答即可.
解答:解:A、物质是由元素组成的,三种物质都可以制得氧气(是由氧元素组成的),由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,则三种物质中都含有氧元素,故选项正确.
B、高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾三种物质中,高锰酸钾、氯酸钾均含有3种元素,均不是氧化物,故选项错误.
C、氧气是由氧分子构成的,则高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾这三种物质的中均不含氧分子,故选项错误.
D、物质的组成是用元素来描述的,高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾这三种物质的分子中均含有氧原子,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,熟悉常见物质的组成、能从元素及元素守恒的角度进行分析问题是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

正确实验操作是科学探究成功的基础,根据如图回答下列问题:

(1)在图A中,该同学熄灭酒精灯火焰的方法是不正确的,正确熄灭酒精灯火焰的方法应该是
 
;某同学不小心,将燃着的酒精灯碰倒致使洒出的酒精在桌上燃烧,你处理的方法是
 

(2)在图B中,手握住了
 
的短柄,可能会使试管脱落;液体超过了试管容积的
 
,液体沸腾时可能会流出试管.
(3)在图C中,向试管中滴加液体的操作是否正确?(填“是”或“否”)
 
;滴瓶上的胶头滴管用后是否应立即清洗?(填“是”或“否”)
 

(4)在图D中,这是取用
 
(填“块”或“粉末”)状药品的操作.
(5)在图E中,这是细铁丝在氧气中燃烧的操作,请指出该实验中一个最明显的错误:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列实验现象,请你对空气的成分进行推断:
(1)将小白鼠放在盛有空气的密闭容器内,可存活一段时间,说明
 

(2)澄清的石灰水长期露置于空气中,变浑浊,说明
 

(3)夏天盛放冰块的杯子外壁常有一层水珠,说明
 

(4)空气是制造硝酸和氮肥的主要原料,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用图1的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
 
,试管a中的气体是
 
,检验试管b中气体的方法是
 

该实验的文字表达式为
 
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条
 


(2)图2是水分子分解的示意图,请回答下列问题:
该变化中发生变化的微粒
 
;没有发生变化的微粒是
 

(3)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
 

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(4)区别硬水和蒸馏水的方法是(说出相应的方法、现象和结论)
 
,生活中常用的硬水软化的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法有科学依据的是(  )
A、纯天然物质酿制成的饮料中绝对不含化学物质
B、水和油可以互变
C、没有水就没有生命
D、气功可以使铝经过化学变化变成金

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科目:初中化学 来源: 题型:

微型实验可节约药品,节省时间,操作安全,污染少.如图用Y形管或Y形导管完成以下实验.

(1)图Ⅰ中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:
 
,用分子的观点解释这一现象:
 

(2)图Ⅱ中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现
 
,用化学式表达式解释结论:
 

(3)若把Y形导管固定在铁架台上(如图Ⅲ),a 管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到b管中试纸变色比a管明显,原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知可作为相对原子量标准的一个碳原子的质量为1.993×10-26kg,铁的相对原子质量为56,则一个铁原子的质量是多少?现有1克的铁钉,其中含有的铁原子个数大约是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质由微粒构成,请你填写构成下列物质的具体微粒名称或符号:
①体温计中汞是由
 
构成的;
②用于人工降雨的干冰(即二氧化碳固体)是由
 
构成的;
③用于配制生理盐水中的氯化钠是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化的文字表达式,并指出反应的基本类型(化合反应或分解反应).
(1)木炭在氧气中燃烧:
 
;属于
 
反应.
(2)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解:
 
;属于
 
反应.
(3)铁丝在氧气中燃烧:
 
;属于
 
反应.
(4)红磷在空气中燃烧:
 
;属于
 
反应.
(5)氯酸钾在二氧化锰的作用下加热分解:
 
;属于
 
反应.

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