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    8．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧橡胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
    （1）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的五分之一该实验说明：氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由该实验可推出此气体的化学性质是不燃烧、不助燃．氮不能支持燃烧（写一条即可）氧气约占空气体积的五分之一
    （3）燃烧匙中的红磷不能（填能或不能）用硫代替，理由是硫燃烧产生SO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流．

    分析 （1）根据点燃条件下，红磷能和空气中的氧气反应生成五氧化二磷；氧气约占空气总体积的五分之一；
    （2）根据实验现象分析氮气的性质；
    （3）根据硫燃烧的产物是气体分析．

    解答 解：
    （1）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶容积的$\frac{1}{5}$，该实验说明氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
    （2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由该实验可推出此气体的化学性质是不燃烧、不助燃；
    （3）硫燃烧产生SO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流，因此换成硫不可以；
    故答案为：
    （1）水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的五分之一；氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
    （2）氮气；不燃烧、不助燃；
    （3）不能，硫燃烧产生SO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流．

    点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．联合国将2011年定为“国际化学年”，以彰显化学社会发展做出的重要贡献．
    （1）化肥的使用大幅度提高了粮食产量，如碳酸氢铵是一种常用的氮肥（填“氮”、“磷”、“钾”）．
    （2）我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其反应原理的最后一步：加热碳酸氢钠生成纯碱、一种常用作溶剂的液体和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；
    请写出该反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
    （3）科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）．该炸药发生爆炸的化学方程式为：4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆剂\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑，推断X的化学式为N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题．
    （1）天然气与煤、石油合称为三大化石燃料．沼气与天然气的主要成分都是甲烷，其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨．
    （3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来．这说明气体在水中的溶解度与压强有关；喝了汽水以后，常常会打嗝．这说明气体的溶解度还与温度有关．
    （4）吸烟有害健康．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是一氧化碳．
    （5）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：②试管；④集气瓶
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置气密性．
    （3）以上装置图中共有两处明显的错误，应如何改正写在横线上：
    ①A中试管口应该略向下倾斜；②E中导管应该伸入集气瓶底部．
    上述装置改进正确后，请继续回答下列问题．小雨在实验室中若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，且在试管口应在放一团棉花，此反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．近几年脑黄金（DHA）成为人们研究的热点之一．脑黄金在医药、食品行业中前景非常广阔，已知脑黄金的化学符号为C25H51COOH，则脑黄金是由三种元素组成的，它的一个分子中共含有80 个原子．

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    13．硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学性质．小华同学在复习有关酸的化学性质时，归纳出以下几点，但并不完整，请你和他一起完成．
    （1）
    酸的化学性质化学方程式举例
    ①与酸碱指示剂反应
    ②与多种活泼金属反应Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
    ③与某些金属氧化物反应Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ④与某些盐反应CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    （2）生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素铁，该反应的原理体现了酸的化学性质②  （填序号）．根据酸的化学性质，再举一例食醋在生活中的应用可除去暖水瓶内的水垢
    （3）盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质是因为它们的水溶液中都含有氢离子．

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    20．写出下列化学用语的含义
    （1）二氧化硫SO2（2）2个氢分子2H2（3）甲烷CH4
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先撤导管后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管．
    （3）若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥．
    （4）在上述（3）中回收到的二氧化锰可用于过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰起催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关水的知识，错误的是（　　）
    A．在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
    B．用肥皂水区分硬水与软水
    C．地球上淡水资源短缺，必须节约用水
    D．电解水生成氢气和氧气是因为水是由氢分子和氧分子构成的

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