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15.无论条件怎样改变,溶质总不能从溶液中分离出来.对(判断对错)

分析 根据溶液具有稳定性来分析解答.

解答 解:当条件不变时,溶液虽然放置时间较长,溶质也不会从溶液中分离出来,正确;
答案:对;

点评 本题考查了溶液的有关特征,完成此题,可以依据已有的溶液的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.净化水的方法有;①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏  ④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水.应选用的方法和顺序为(  )
A.①②③④B.②①④C.①③④D.①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2)],他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究. 
 (1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)进行猜想:①氢氧化钙全部变为碳酸钙;②氢氧化钙部分变为碳酸钙;③氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想①进行实验探究的过程示例:
取样,加适量水,搅拌,过滤  ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中,加入盐酸  ①滤液不变色 ②有气泡产生  氢氧化钙全部变为碳酸钙  请你另选择一种猜想参与探究,完成下表.取样,加适量水广搅拌,过滤 ①取少量滤液于试管中,滴入酚酞 试液  ②取少量滤渣于试管中,加入盐酸 ①滤液变为红色②有气泡产生
(4)反思与应用:氢氧化钙变质是由于与空气中的二氧化碳发生反应的缘故,反应的化学程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,因此氢氧化钙应密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.某粒子的结构示意图为,该粒子的质子数为11,该粒子表示的是阳离子(填“原子”“阳离子”或“阴离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.一份2%的NaCl溶液蒸发掉40g水后,溶质质量分数变为10%,则原溶液中溶质质量为(  )
A.10gB.20gC.50gD.80g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.现有10℃时20%的碳酸钠溶液150g,则
(1)从该溶液中取出50g,其质量分数为20%,其中含溶质10g
(2)将剩余溶液蒸发20g水后,其溶液的溶质质量分数是25%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2.测量其溶液的pH时,可以用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.
(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O (以土壤中含有硫酸为例).
(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是K(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.以下操作会造成什么后果
①给液体加热时试管口对着人体喷出伤人
②给药品加热时,玻璃仪器外壁有水玻璃仪器炸裂
③向燃着的酒精灯里面添加酒精发生火灾
④把容器放在桌面上使劲塞进塞子压破试管
⑤加热后的试管趁热洗涤试管炸裂
⑥用完后的酒精灯用嘴吹灭引起火灾或爆炸
⑦倾倒液体时,细口瓶的标签没有向着手心腐蚀标签
⑧向竖着的玻璃仪器中加入金属颗粒砸破试管底部
⑨胶头滴管用完后平放在实验台上试剂流到胶帽后,会腐蚀胶帽
⑩量筒量取液体时仰视读数读数偏小
⑪加热后的蒸发皿直接放在实验台上烫坏实验台.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去).其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质.
(1)试写出下列物质的化学式:B为H2O,C为O2
(2)写出下列反应的表达式:D→B氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水.

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