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18.科学实验是人类获取科学知识、验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼白光
D.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.北京奥运火炬用的燃料是丙烷(C3H8),它燃烧时火苗高且亮.下列关于丙烷的叙述正确的是(  )
①丙烷由碳、氢两种元素组成;
②丙烷由丙烷分子构成;
③丙烷分子由碳、氢两种元素组成;
④丙烷由3个碳原子和8个氢原子组成;
⑤丙烷分子由碳原子和氢原子构成.
A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④D.①②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室有一瓶标签残缺的试剂,有同学认为它可能是稀盐酸.这属于科学探究中的(  )
A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中属于物理变化的是(  )
A.工业分离液态空气得到氧气B.用漂白粉给河水杀菌消毒
C.食物腐败变质D.火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质.它们的转化关系如图所示,A、B是组成元素完全相同的两种无色液体,C、D是两种无色气体,E是紫黑色固体,G是黑色固体,试推断:
(1)写出E种物质的名称:E高锰酸钾;
(2)G在反应③中是生成物(选填“反应物”“生成物”“催化剂”)
(3)反应③的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)反应②化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,产生气体D、C的体积比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是(  )
X化合物纯净物物理变化化学反应
Y单质混合物化学变化化合反应
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.

请填空:
(1)实验一中采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是:水.
(2)实验一中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是:变红,说明的道理是(用文字表达式说明)二氧化碳+水→碳酸.
(3)实验二中的蜡烛由下到上依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大;化学性质是:不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.新闻链接:2005年3月19日,某校3位学生在实验操作中不慎将钠与水接触,引发火灾…
阅读了上述新闻之后,好奇的唐唐猜测:金属钠能与水发生反应.她通过查找资料获得了以下信息:
①常温下在空气中易氧化成氧化钠(Na2O),氧化钠可与水化合生成相应的碱;
②钠能与水剧烈反应,放出大量的热,生成一种碱和氢气.
她在老师的指导下设计并进行了实验,并做了如下实验记录:
①取一空矿泉水瓶,加入纯净水,仅留一小段空隙,如图一所示;
②用手挤压矿泉水瓶,除去里面的空气,如上图二所示;
③在胶塞上固定一根大头针,用针扎起一块金属钠,如图三所示;
④迅速用胶塞塞住挤瘪的瓶口,倒置,如上图四所示;
⑤待完全反应后,打开瓶塞,检验产生的气体;
⑥在矿泉水瓶中滴入数滴A试剂,溶液呈红色.

请根据唐唐的实验过程与实验记录,回答以下问题:
(1)写出试剂A的名称:酚酞;
(2)写出氧化钠与水反应的化学方程式:Na2O+H2O=2NaOH;
(3)写出钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2
(4)为什么在实验步骤②中要除去矿泉水瓶中的空气?得到纯净的气体,以检验气体,同时避免在检验或反应中发生爆炸;
(5)本实验中,对取用的金属钠的大小是否有要求,为什么?有要求,黄豆粒大小即可.若金属钠太大,反应很剧烈,不易控制,且生成的气体过多,瓶内压强增大瓶塞可能会顶飞,使实验失败;若金属钠太小,生成的气体过少,反应现象不明显,导致后续实验无法进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.对如表现象或事实的解释错误的是(  )
选项现象或事实解释
A气体热胀冷缩分子可变大可变小
B墙内开花墙外香分子不停运动
C气体易被压缩分子间的间隔大
D1个水分子质量约为3×10-26kg分子很小
A.AB.BC.CD.D

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