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    （1）某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：

    试回答：

    (1)步骤①中锌粉必须过量的原因是                                    。

    (2)写出步骤①中任一反应的化学方程式                                。

    (3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                      。

    （2）右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和                    　 ；有铁生成的化学方程式为                                       。



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城” 不吻合的是（    ）

    A．植树种草                        B.就地焚烧垃圾    

    C．节能减排                        D.公共场所禁止吸烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(     )

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是                                             【　　】

    A. 铝是人类最早利用的金属材料

    B. 铜是目前世界年产量最高的金属

    C. 大多数金属元素在自然界中以单质形式存在

    D. 日常使用的金属材料大多数是合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是                                       　　【　　】               

    A．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙   B．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲                        

    C．金属活动性：乙﹥甲﹥丙       D．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是（    ）

      A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源

      B．利用海水的潮汐变化可以获得电能

      C．电解水时，能量由化学能转化为电能

      D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（    ）

    A.水的化学性质                              B.水分子之间的间隔    

    C.水的物理性质                              D.水分子的运动速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源．

    （1）活性炭常用于净水，其作用是　     　、过滤水中的杂质．

    （2）生活中常用　       　来区分硬水和软水．

    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生 成的气体是　   　，反应的化学方程式为　                           　．

    （4）配制 500g 溶质的质量分数为 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和 水的质量分别为　        、      　，主要步骤有称量、量取、　       　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了防止事故发生，下列做法不正确的是（     ）

       A．厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风

       B．变霉有大米，要煮熟后食用

       C．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物

       D．电器失火后首先要切断电源

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