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10.汽车尾气管中加装“催化转换器”可将一氧化氮和一氧化碳转化为氮气和二氧化碳,如图是该反应的微观示意图.其中不同的球体代表不同的原子,下列说法不正确的是(  )
A.图中单质的化学式为N2
B.反应物都属于氧化物
C.生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1:1
D.生成氮气和二氧化碳的质量比为7:22

分析 根据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2H2O,据此分析物质的属类、质量比等.

解答 解:消除干扰微粒得如图:,反应的方程式为:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2H2O,因此:
A、单质的分子是由同种原子构成的,因此单质氮气是单质,化学式为:N2,故此说法正确;
B、反应物是一氧化碳和一氧化氮都是由两种元素且其中一种是氧元素的氧化物,故此说法正确;
C、观察微观示意图可知,生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1:2,故此说法错误;
D、由C分析知,生成物中氮气和二氧化碳的分子个数比为1:2,因此两种分子的质量比为28:(2×44)=7:22;故此说法正确.
故选项为:C.

点评 此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写出反应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用恰当的元素符号或化学式填空
(1)3个钾原子:3K;
(2)铝土矿的主要成分:Al2O3
(3)人体缺少I,会导致甲状腺疾病;
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,则与具有相似化学性质的一种元素是:O;
(5)构成物质的微观粒子有三种:分子、原子和离子.现有Ca、H2、NaCl、H2O、Fe五种物质.分类标准:由分子构成,包括的物质有:H2O、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下面对生活中一些说法从化学角度看,不正确的是(  )
A.尿素是含氮量最高的复合肥,含氮量高达46.67%
B.近年来广泛倡导的“低碳生活”、“低碳经济”的“碳”指的是二氧化碳气体,它是温室效应的重要原因
C.空气质量级别越高,空气质量越差
D.医疗上的输液管用的塑料具有热塑性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.(1)在“活性炭、碳酸钙、聚乙烯、甲烷”中选择适当的物质填空:
①可用于防毒面具的是活性炭      ②沼气的主要成分是甲烷
③可用作补钙剂的是碳酸钙       ④可用作塑料大棚的是聚乙烯
(2)现有H、O、N、C、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
①能使无色酚酞溶液变红的气体NH3; ②食醋中含有的酸CH3COOH;
③可用于制作“叶脉书签”的碱NaOH; ④发酵粉成分之一的小苏打NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.结合以下实验室制取气体的常用装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①试管;②长颈漏斗;
(2)实验室用A装置制取氧气时,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若用C装置收集氧气完成(2)中实验,其操作步骤如下:
①检查装置气密性,②向试管内装药品,③组装仪器,④加热,⑤当观察到导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集,⑥收集结束时,应将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,⑦整理实验仪器.在步骤④中,加热的具体操作为先均匀加热试管,再集中加热试管底部;
(4)若用B装置制取二氧化碳,在锥形瓶中加入的固体药品是大理石(或石灰石),在②中加入的液体药品是盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于水的说法不正确的是(  )
A.肥皂水可以区分软水和硬水B.长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D.过滤能除去天然水中所有的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图1所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究.

【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与建设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:废液中的溶质只有氯化钠.
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl.
猜想4:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3
【讨论与交流】小明认为猜想1是错误的,他的理由是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
【实验与结论】
(1)为验证猜想2,小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,生成白色沉淀的化学方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3.于是小强认为猜想2正确.小强的实验不能(填“能”或“不能”)验证猜想2的正确性,原因是稀盐酸能与硝酸银生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(2)小丽为验证猜想3,选用碳酸钠做试剂.若猜想3是正确的,验证时反应的现象为有气泡产生.
(3)若验证猜想4是否正确,下列试剂中可选用的有②③(填序号).
①氢氧化钠溶液   ②氯化钙溶液   ③稀盐酸   ④氯化钾溶液
(4)经过同学们的实验验证猜想3是正确的.他们还想确定废液中HCl的质量分数,于是取了100g废液,向其中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,并用pH计测定溶液的pH值,绘制了实验过程中溶液的pH值随氢氧化钠溶液的质量变化关系图(如图2),请计算:该废液中HCl的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,下列叙述正确的是(  )
A.二氧化锰可以加快过氧化氢分解的速度
B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C.因为过氧化氢中含有氧气
D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列各组物质中的少量杂质,所用方法正确的是(  )
选项物质杂质除杂方法
AFeCu稀硫酸
BCaOCa(OH)2加入足量的稀盐酸
CH2CO通入O2,点燃
DCO2HCl通过量碳酸氢钠溶液后干燥
A.AB.BC.CD.D

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