【题目】目前,利用塑料大棚进行温室生产已经普及,使城市居民一年四季都可以吃到新鲜蔬菜,即向大棚中施加一定量的二氧化碳,但二氧化碳的含量要控制一个度,并非越多越好,现就这一问题做如下分析。
(1)请你解释为什么增加二氧化碳含量可以提高作物产量,改善品质?
(2)可采用什么化学方法来增加二氧化碳的含量?写出化学反应的文字表达式。
(3)无限增加大棚里的二氧化碳含量行吗?说明理由。
(4)农业技术人员的建议和做法给了我们什么启示?
【答案】(1)二氧化碳是光合作用的原料;(2)碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳(或在温室内生一炭火盆,控制量和时间,碳+氧气→二氧化碳) ;(3)不行,因为绿色植物在进行光合作用的同时也要进行呼吸作用,且二氧化碳过量也不利于人的生产管理等,故不能无限地增加大棚里的二氧化碳(4)认识事物发展过程中量变和质变的规律等
【解析】(1)二光合作用是是二氧化碳和水在光和叶绿素作用下生成氧气和有机物,故氧化碳是光合作用的原料;(2)碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,可利用此反应制取二氧化碳,(或在温室内生一炭火盆,控制量和时间,碳+氧气→二氧化碳) ;(3)不行,因为绿色植物在进行光合作用的同时也要进行呼吸作用,且二氧化碳过量也不利于人的生产管理等,故不能无限地增加大棚里的二氧化碳;(4)认识事物发展过程中量变和质变的规律等并在生产实践中加以应用。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是( )
A. H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B. 氢气点燃前需验纯,则点燃任何可燃性气体前都需验纯
C. 二氧化碳能灭火,能灭火的气体也一定是二氧化碳
D. 单质由同一种元素组成,则同一种元素组成的物质一定是单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从氢气、氮气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等六种气体及粉尘中,按要求将相应物质的名称填写在题中的空白处:
(1)属于空气污染物的气体是 。
(2)能支持燃烧的气体是 。
(3)焊接金属时常用作保护气的是 。
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识。
(1)低碳出行是为了减少______的排放;
(2)硬水中含有较多的钙离子和镁离子,钙离子的符号是_____;
(3)发生火灾时,消防员利用高压水枪灭火的原理主要是______;
(4)化石燃料包括____、石油和天然气,天然气的主要成分是___(写化学式)。
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【题目】请你用化学符号和数字表示:
①钙元素 _______________ ;②两个铜原子__________;
③三个铝离子 __________ ;④四个硫酸根离子____________;
⑤2个亚铁离子__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】环境和能源是人类生存和发展的基本条件。有关环境和能源的说法错误的是
A.煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料
B.二氧化碳是造成温室效应的主要物质
C.太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源
D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机,人类不必再为缺乏淡水而苦恼
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【题目】氢化钙(CaH2)固体是一种储氢材料,是登山运动员常用的能源提供剂。
已知:① 氢化钙通常用氢气与钙加热制得。
② 氢化钙要密封保存,遇水反应生成氢氧化钙和氢气。
下列判断中正确的是
A.氢化钙的化学性质稳定
B.①中发生化合反应,②中发生复分解反应
C.氢化钙作为能源提供剂是因为与水反应能生成氢气
D.氢化钙可用于干燥潮湿的二氧化碳、氯化氢等气体
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【题目】一包白色粉末,由NaOH、Na2SO4、CaCO3、CuCl2、BaCl2、NaCl中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成,进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到沉淀和无色滤液。
(2)取实验(1)滤出的沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,产生无色气体,同时溶液变成蓝色。则原白色粉末中一定含有________________________。
根据上述实验可推断:原白色粉末的组成有______种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成,取实验(1)得到的滤液,向其中通入二氧化碳,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末的组成为_______________________或_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料。根据零排放的要求,以CO和H2合成的下列物质中,不符合要求的是
A. 甲醇(CH4O) B. 乙酸(C2H4O2) C. 乙醇(C2H6O) D. 甲醛(CH2O)
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