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根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)图中标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式
 
,D装置收集满氧气,接下来的操作是
 
,并将集气瓶移出水面,正放在桌面上.
(3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是
 
,要检验收集到的气体是氧气的方法是
 

(4)常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,用装置E收集NH3,则NH3应从
 
端通入(填“a”或“b”).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)浓硫酸具有吸水性,可以用作某些物质的干燥剂;
氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)①是锥形瓶,常用作反应容器;②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:锥形瓶;长颈漏斗.
(2)A装置的试管口有一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
利用D装置收集满氧气,接下来的操作是用玻璃片盖紧集气瓶,并将集气瓶移出水面,正放在桌面上.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;用玻璃片盖紧集气瓶.
(3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是浓硫酸,用来干燥氧气;
检验收集到的气体是氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶内,带火星的木条复燃,说明气体是氧气.
故填:浓硫酸;将带火星的木条伸入集气瓶内,带火星的木条复燃,说明气体是氧气.
(4)实验室用氯化铵固体与碱石灰固体制取氨气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
用装置E收集氨气时,因为氨气的密度比空气小,所以NH3应从b端通入.
故填:A;b.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

明明同学采用如图所示装置进行趣味实验(装置气密性良好).
(1)若X、Y 对应的分别是稀盐酸和碳酸氢钠,Z是紫色石蕊溶液,请简述乙中观察到的实验现象及原因
 

(2)若换一组药品,用所得干燥气体填充气球,气球在空气中上升.则X、Y、Z对应的药品是
 
(写出一组即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出,放入MgCl2溶液中无现象.则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是(  )
A、X、Mg、Cu
B、Cu.X.Mg
C、Mg、Cu、X
D、Mg.X.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象不能用化学变化解释的是(  )
A、水壶烧水出现水垢
B、牛奶变酸
C、寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾
D、用石灰浆粉刷墙壁,干燥后,墙壁变硬

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科目:初中化学 来源: 题型:

小亮设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序.他设计了四个实验方案,分别选择的试剂是:①铜、银、硫酸亚铁溶液;②铁、银、硫酸铜溶液;③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液;④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液.上述四个方案所选试剂正确的是(  )
A、②④B、①②③
C、①②③④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业烧碱(NaOH)具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某化学学习小组同学围绕工业烧碱展开系列研究.

探究一:工业烧碱中是否含有碳酸钠
【查阅资料】碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应.
小红指出可选用下列实验药品来探究:稀盐酸、酚酞试液、CaCl2溶液.
(1)小组同学经过讨论后,一致认为使用
 
药品不能达到探究目的,理由是
 

(2)请根据选用的实验药品完成下列实验报告:
实验操作 实验现象 实验结论
取少量工业烧碱样品配成溶液后,滴加过量
 
4R

 
工业烧碱中含有碳酸钠,产生实验现象的化学方程式:
 
探究二:测定工业烧碱样品的纯度
小组同学利用如图所示装置测定工业烧碱样品的纯度(固定装置省略)
【实验步骤】
①按图连接装置,并检查装置的气密性;
②称量一定量的烧碱样品和干燥管C的质量;
③打开弹簧夹K,鼓入N2一段时间;
④接入装置C、D,关闭弹簧夹K,装置A中加入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑤重复步骤③操作,至干燥管C质量不再增加.
试回答下列相关问题:
(1)装置B中浓硫酸的作用是
 
;已知碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,则装置D的作用是
 

(2)步骤③操作的目的是
 
;如果步骤⑤没有重复步骤③的操作,则测定烧碱样品的纯度将
 
(选填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(3)步骤⑤中干燥管C质量不再增加,说明
 
,写出NaOH与生成的气体反应的化学方程式:
 

(4)下列操作会影响到测量结果的是
 
(填序号).
A.把稀硫酸改为稀盐酸                  B.稀硫酸过量
C.鼓入N2时间较长                      D.省略装置D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜(由铜和锌形成的合金)有较强的耐磨性能、可塑性好、易加工,在生活中有广泛的用途,可以制作机器零件、仪表等.某同学为了测定某黄铜屑样品的组成,分四组取样品与稀硫酸反应,其实验数据记录如下表:
1 2 3 4
样品质量/g 25 25 25 30
稀硫酸质量/g 80 100 120 100
产生气体质量/g 0.4 0.5 0.5 0.5
(1)通过分析上述数据可知,第
 
实验黄铜样品和稀硫酸恰好完全反应;
(2)黄铜合金中锌的质量为
 
g
(3)列式计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感,其说明书中部分内容如图.
(1)一个帕拉米韦分子含有
 
个原子,其中氢、氧原子个数比为
 

(2)帕拉米韦中碳、氮元素的质量比为
 

(3)成人禽流感患者,每天应注射帕拉米韦
 
支.
(4)164mg帕拉米韦中氧元素的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工农业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请用C、H、O、N、Na、Ca六种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的化学式:
(1)农业上用来改良酸性土壤的一种碱
 

(2)食醋中含有的酸
 

(3)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
 

(4)可用作发酵剂含四种元素的盐
 

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